給「特別」的學生家長的備忘錄

每一個都去思考孩子要做到什麼程度? 孩子需要得到什麼幫助? 想到什麼都記下來,請不要去想畫的好不好? 也不必去想事件的嚴重性跟程度。更不必怕遺漏了什麼重大事項。

每年的8月1號, 各層級學校的老師們新職務大致已經排定。 

也就是說老師們新學年第一學期,會當科任或當級任老師 ,教幾年級班都已經決定了。

身為有特殊需求孩子的家長, 我會在此時為孩子準備一份備忘錄, 讓自己可以在最短的時間內 ,跟醫師治療師各科老師們, 快速撥通讓老師們了解孩子的困難、能力和必要的協助。

一開始不知道要怎麼寫這份備忘錄的家長, 花媽建議你用心智圖先畫初稿, 整理完以後再畫一張完整的圖, 讓自己可以快速使用說明, 最重要的是讓可以協助孩子的對象一看就懂, 最好是看一次就不用再看第二次的程度。

如果您不會用電腦畫也沒關係。

拿一張紙跟我一樣畫就好了。

如果想要用電腦畫,用心智圖的夥伴,您可以先在網路上搜尋關鍵字「google心智圖」,找到電腦版 ( Coggle - Simple Collaborative Mind Maps ),也順便看使用說明 

1.Coggle 簡單易上手、編輯的「心智圖」發想工具   https://goo.gl/Qe8hJZ

2.Coggle 最好用免費線上心智圖軟體教學 http://goo.gl/KlgujQ

有好幾篇文都可以教我們在電腦上直接畫心智圖。

然後我們就開始來畫這份備忘錄。



首先寫出主題大綱

要訂什麼主題呢?當然由您決定。我習慣用小孩當事人的名字來寫他的需求。

但網路範本,剛開始隨便畫沒關係,就用花小哥為名吧。

 

接著再畫出人事時地物的枝節

人事時地物的延伸

每一個都去思考孩子要做到什麼程度? 孩子需要得到什麼幫助? 想到什麼都記下來!

請不要去想畫的好不好? 也不必去想事件的嚴重性跟程度。更不必怕遺漏了什麼重大事項。

 

請記得開始畫就對了

接下來花媽還會陪你一起繼續練習,別的題目。

陪伴有固執跟單一侷限特質的孩子,我們若能使用心智圖,一路延伸擴展的畫下去,思考會清晰很多,隨著圖畫的延伸,方法也會延伸,我們一起努力吧!!!

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執行編輯:王穎勳、王信惠

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