即使發生失誤或差錯，也不要感到失望。沒有什麼比意識到自己的錯誤，更能促進學習。
──蘇格蘭諷刺作家，湯瑪斯．卡萊爾（Thomas Carlyle）
我一直很重視的一點是，當我翻開題庫本時，能一眼判斷出哪些內容重要、自己不懂，以及須再看一次。接下來會說明，該怎麼把題庫本徹底變成自己的東西，並有效加以運用。
以我而言，我會在解題時，區分出自己很了解的題目、模棱兩可的題目，以及完全不懂的題目，並用筆標示：
不另外標示。
用三角形（△）標示。
用問號（？）標示。
如果答對了標示三角形的題目，那麼就應該再確認一次。因為那是自己沒有把握、心裡半信半疑的內容，所以須再次熟記內容。如果是靠猜而答對，可將三角形標記得更明顯，以便未來複習時提醒自己。
如果答對了標示問號的題目，也一樣要把問號標得更明顯。既然會標成問號，就表示這題自己原本不太懂，所以和前面標三角形的題目一樣，要反覆多複習好幾次。尤其因為是自己原本不理解，更應該細心研究。要一邊看題目，一邊確認自己究竟是哪個部分不明白；如果有必要，最好在空白處另外做筆記。
答題時，大致可分為四種情況：明明會卻答錯、不會而答錯、不會卻答對，以及會而答對的題目。其中，「會而答對的題目」在複習時不必特別再確認；相反的，其餘三種情況都一定須複習：
了解自己為什麼以為會，又為何會答錯，並掌握其中詳細的原因（事實上，把自以為會的題目做錯，是最糟糕的情況）。
標記問號，並仔細重新學習、背誦內容。
這種情況就要視為是猜對的。所以要另外標記，之後務必徹底複習。(相關閱讀：考試總是會失分？洪蘭：從訂正中學習，最有效！掌握3關鍵，讓「有效訂正」成為學習助力)
重新看題庫複習時也和一開始一樣，一邊標記，一邊解題，這時要用與第一次不同顏色的筆來做記號。複習錯題並再次解題後，如果答對就畫圓圈（○）、答錯就畫叉（×）。同樣的，之後再複習時，也是答對就畫圓圈、答錯就畫叉。每次學習時都標示記號，能一眼看出是「原本不會但這次答對了」，或「原本不會且又答錯了」，對複習有相當大的幫助。就以這樣的方式反覆複習多次，直到出現三個圓圈。
像這樣看過多次題目後，可能會不小心把答案背起來，怎麼辦？這時要一邊回想內容，一邊整理，直到能說服自己為什麼那個答案是正確的為止。另外，也要重新整理當初為什麼會答錯的原因，以及哪個地方讓自己混淆。能這樣理解並說服自己時，再標記圓圈。
當出現三個圓圈時，複習時直接跳過即可。因為到這個程度，表示自己已經理解內容並記住，成為自己的知識。
而有些題目在解題時答錯，複習再解題時又答錯，像這樣反覆做錯，就表示那是自己的弱點，因此應特別留意。
如果同樣的問題答錯兩次或三次以上，也須用螢光筆標記。因為這類反覆做錯的題目，很可能就是自己特別不擅長的題型，之後一定要再複習一次。
如果在一天內複習整本題庫，或在考前應該快速複習時，毫無重點的把所有內容全再看一遍，其實非常沒效率。這時，只要專注看用螢光筆標記的題目即可。因為其他題目已充分理解，所以只要確認最不擅長的部分就好。用這樣的方式，能迅速複習完題庫。至於做錯的題目，也可另外整理，製作成錯題筆記，並補充相關內容。
題庫如果才解一、兩次，無法真正吸收。對於曾做錯的題目，至少要看三次以上，才能理解並完全變成自己的知識。凡是有兩個以上叉號標記的題目，都要用螢光筆標記起來，並養成至少再檢視兩次以上的習慣。如此一來，回顧時就更容易掌握要看哪些內容，也可鍛鍊快速完成一輪複習的能力。
摘自 李相旭《絕對不會背叛你的讀書竅門：只要14天，再弱的科目都有救。韓國考生最推崇的讀書導師分享：大學、研究所、國考、證照考必備！》/大是文化
Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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