初次聽聞「容貌焦慮症」,是在一個工作坊中。一位家長憂心地跟大家訴說,她正值青春期的女兒,如何沉迷於網路世界,整日批判、挑剔自己的長相,恨不得全身都去整型,才能擁有「完美」的外表。
網路世界在資本主義的社會裡,其實就是另一個競逐商機、謀取利益的場域。資本家看準了少男、少女們熱衷「追星」,追求外表「帥」、「美」的需求,為獲取其中可觀的利益,便不斷在網路釋放「俊男美女」的圖像、訊息,或以知名偶像明星為美容/美體商品代言人,藉以吸引大眾的目光,放大一般人追求亮麗外貌的渴望,並間接把持定義「帥」、「美」的話語權。
而正在探索「我是誰」,並尋求同儕認同的青少年,若不斷接收這一波波「帶風向」的訊息,很容易就因為不自覺的「跟風」,而對自己的容貌、長相產生焦慮。
不斷聚焦在自己容貌的「不完美」,想當然耳,每天的心情都不會快樂。這種情緒日積月累,就變成內在揮之不去的烏雲,而讓青少年在人際關係上,選擇封閉自己,甚至羞於與人交流。由於認定自己是個不討人喜歡的「瑕疵品」,從而便失去與人互動、來往的自信與能力。
從上述這個案例可知,青少年的「容貌焦慮症」,與「i世代」成長於網路與社群媒體包圍下的環境有密切關係。如何避免孩子在成長過程中,為此現代文明所造成的身心症候所擾,在日常生活中養成良好的上網習慣,不沉迷、不耽溺、不成癮,是所有家長必須悉心留意的。
此外,還有一個延伸的問題,也值得我們深思:為何在越來越講究、強調多元觀點與視角的現代生活裡,青少年對於何謂「美」的容貌,依舊還是跳脫不了資本社會商業模式所建構的框架(如:白皙肌膚、高瘦體態、豐胸……等),一窩蜂地想要成為某位模特兒或明星的模樣?可見「美/帥」的話語權,仍掌握在資本家手中,他若有計畫地在網路上引起風潮,帶動網民效仿、跟隨,許多青少年為求群體認同,便容易「從眾」而失去獨立思考的能力。(相關閱讀:教孩子「如何看待自己」很重要!建立自信心、培養自我效能感,7原則奠定孩子的正向性格)
家長在跟孩子互動時,除了留心其網路使用習慣之外,其實也應適時深入理解孩子所關心的議題(包含人物)。在日常生活中,若有討論該議題的機會,便可以表達自己的觀點,與孩子相互交流。這個對話的過程,重點不在批判孩子或網路上的某些觀點,而是在讓孩子了解:
面對社會上的某些現象,不一定「聲量」最大,得到最多關注的才是「真理」,我們可以有不同的意見和想法,而且,在我們家可以相互討論、對話,而非「一言堂」。
這種互動的經驗,可以滋長孩子獨立思考的能力,並且幫助他在群體中有不同意見時,可以勇敢說出自己的想法,而非為了討好大多數人,而跟著「搖旗吶喊」。
回到前文所述的「容貌焦慮」案例,孩子若具備獨立思考的能力,就能清楚辨別網路上形塑的「萬人迷」不一定真的美,我自有屬於對於「美」的看法與定義。
被認同與關注,是青少年普遍的內在渴望,正因如此,所以他們會特別注意網路上誰的「流量」高、「聲量」大、「讚數」多,於是造就了「網紅」文化。若習慣帶著仰慕的眼光看待網紅,就容易對自己的沒沒無聞、平淡無奇,產生批判與嫌惡,從而喪失自信與動力,甚至認為必須成為「萬人迷」,生命才有價值及成就感。
想被他人認同與關注,是人之常情,但若把自我認同的話語權都交付給他人,那麼,這個苦苦追尋的「自我」又是誰呢?與網路共存既然已勢不可擋,父母就須讓孩子了解:眾聲喧嘩裡,你不一定要跟著大聲嚷嚷才能搏版面,好好「做自己」,活出自己的特色,你才會在人海裡閃耀獨特的光芒。
歡迎參閱吳孟昌的「靈性」教養書:《孩子越倔強,我越溫柔——30個關鍵指引,陪孩子、也陪青春期的自己再長大一次》(入選2023博客來親子教養百大暢銷書)
請搜尋、瀏覽FB專頁:吳孟昌的心靈小舖
熱門商品