親子對話互動,增進孩子表達力

爸爸不可能幫孩子解決所有困難。但爸爸可以隨時準備好傾聽。

文│理查‧佛萊契

 

我們都了解,發展語言,當然包括能描述自己情感的語言,對孩子而言,是很重 要的一項課題。大約三歲時,孩子開始能表達自己的想法;而以語言傳達情緒,對情緒管理是很重要的。

 

「他們正在生氣」這件事,對你而言再明顯不過了,但孩子可能籠罩在強烈的情緒中,完全無法思考。這時,他們可能會爆發,或掉下無助的淚水。協助他們學習用文字、語言定義出「我現在有怎樣的感覺」,在他們的人生中是很重要的技巧。

 

多跟寶寶說話,奠定語文力

 

你可以跟孩子說:「你看起來真的很沮喪」,讓他們明白胸口沉重和頓時氣力全失是什麼感覺。將情緒付諸文字,可以幫助孩子更了解自己的情緒。

 

同樣地,你也可以告訴孩子要持之以恆,專注在目標上──例如應該享受遊戲過 程,不要因為擦撞或瘀青,就沉浸在氣憤的情緒中,這點對他們的人生而言也很重要。

 

有些特定方法,可讓孩子透過語言學習寶貴的社交能力,譬如說:幫你家的小小 人兒說出他們心中可能有的感覺。很多時候,從孩子的外在表現就能清楚了解他的內 心感受:像是「你現在感到有點悶」,或「把積木撿起來了,所以你現在真的很開心」這類句子,能將這些語彙的發音,與你的小寶貝正在體驗的某些感覺連結起來。

 

而將語彙和感覺連結起來,正是你一歲大的孩子需要做的──他認識了自己的某 些情緒,必須清楚地告訴你,而不是只會用哭來表示!在孩子可以跟你交談之前,透過 提供他一些詞彙或短句,你的語言會在他的腦中建構一個完善的學習骨架,讓他能將情緒與文字連結起來,同時也會增加他的字彙量。許多證據顯示,在嬰兒時期跟寶寶說越多話,孩子進入求學階段時的字彙就越豐富;而孩子認識的字彙多寡,也會影響他在學校的表現。

 

雖然這些證據奠基在媽媽對嬰兒說話的研究上,但不代表爸爸說的話就不能拓展孩子的字彙量。然而,有一點非常重要,建議父母和孩子多說話,並不是催促大家去找 單字卡,讓孩子反覆練習。在寶寶想觸碰你的臉,或抓積木時跟她說話,和每天讓你十 歲的孩子惡補一堆生字,讓他變成天才兒童是完全不同的。就像打鬧遊戲並不是一項「計畫」或一個「新產品」一樣,隨時隨地告訴孩子身邊發生了什麼事是必要的,畢竟,父母跟孩子說話是再自然不過的事!

 

從群體生活學習社交技巧

 

有些男孩需要心理建設和鼓舞,以使自己變得更堅強,父母在保護他們免於受傷, 和鼓勵他們更勇敢一點之間,要取得平衡實非易事。這些男孩無法被歸類在一般模式裡,他們不喜歡越來越激烈、粗暴的活動。他們的爸爸得面對另一問題,跟處理過度 興奮的情緒、或避免過度肢體接觸不太一樣。

 

以下是一位擔憂兒子的爸爸所提供的對話──他之所以擔心,並不是因為兒子太 暴力,而是孩子表達情緒的方式。

 

達里歐從幼稚園下課後,鑽進車子裡,他顯然不開心。

 

爸:「怎麼了?」

達里歐:「路克打我……很大力!」

爸爸:「你對他做了什麼?」

達里歐:「沒有啊!」

爸爸:「你沒有拿他的東西?」

達里歐:「沒。」

爸爸:「你先打他嗎?」

達里歐:「沒有。」

爸爸:「你罵他?」

達里歐:「沒有,我什麼都沒做。」

爸爸:「嗯,但是你一定做了什麼吧?」

達里歐:「嗯……我親了他。」

 

在達里歐的例子中,除了不受歡迎的親吻外,還有其他值得討論的部分。到三歲左右,大部分的孩子都知道世界上有男生和女生,而自己屬於其中一類,和另外一類不會有重疊的部分。

                                                                                                                 

然而,知道自己是男孩,不代表你就知道,當喜歡某個人時,可以怎麼做?也不代表你知道該穿怎樣的衣服、玩怎樣的玩具,或跟其他男孩在遊樂場上玩的時候,可以推多大力。

 

學習哪些事情是其他孩子可以接受的,是幼稚園教育中很重要的一環。學齡前的教育,對摸索社會規範和群體規矩而言非常重要。學業成績很重要,但社交能力遠比讀書、寫字影響深遠。如果你無法理解老師和其他同學希望你做什麼,或不做什麼,你就很難在教室裡獲得肯定,無論你多會算數或讀寫都一樣。

 

接受孩子的獨特性

 

對許多爸爸來說,真正的挑戰在於,當他們發現自己的兒子好像「有點不一樣」時──他可能喜歡有荷葉邊的衣服,想玩娃娃或扮家家酒,也可能對一般男孩感興趣 的玩具和運動無動於衷──在此情況下,爸爸可能無法持續地給予鼓勵,甚至憂慮孩子的未來。有些爸爸能接受兒子去接觸女性化的衣服或玩具,但某些爸爸會感到不自在,他們擔心兒子可能是同性戀,或擔心兒子太與眾不同,人生會充滿挫折。

 

喜歡粉紅芭蕾舞裙的男孩

 

一位爸爸解釋他如何鼓勵兒子做自己,但也想保護兒子,讓他免於負面批評,不會成為受害者。

 

「雷曼喜歡粉紅色。他從外頭玩回來時很難過,因為其他男孩嘲笑地說,這是女生的顏色!我不希望他為了迎合其他孩子而改變,我希望他有自己的想法和愛好。他喜歡粉紅色又怎樣?我告訴他,他可以喜歡任何顏色,況且我也喜歡粉紅色!這聽起來有說服力嗎?這點我不清楚。但我很高興他不須為了融入其他孩子的歧見而改變自己,雖說我也對他可能要面對的尖酸批評感到焦慮。

 

直到雷曼要去上幼稚園前,他在家一直穿著姊姊的芭蕾舞裙。上學的第一天,我拿了兩件襯衫讓他選,趁他在挑選時,我把那件芭蕾舞裙移出他的視線外,因為我不想阻止他選自己喜歡的衣服,但又害怕其他孩子的反應。」

 

有時候,你得引導男孩,避免他惹出麻煩,這是身為爸爸的你必須做的。長久下來,你給兒子的支持將是對他最大的幫助。但當你離他越遠,你就越不清楚兒子在當下有哪些選擇。

 

案例中的爸爸如果在幼稚園待久一點,可能就知道雷曼會作何反應──只要一位爸爸在場,就可以改變男孩之間的互動氣氛。去幼稚園,意味著必須面對其他父母或專業人士的看法,這也是為人父的責任之一。

 

傾聽與觀察,支持孩子的決定

 

一個預見兒子往後人生可能面對許多難題的爸爸,會卯足全力讓他有個好的開始。 某些爸爸會帶兒子去看運動比賽,或堅持他們一定要嘗試某些運動;有些則會訓練他們拳擊或空手道,讓孩子對自己的身體更有信心;更有一些會灌輸兒子某些想法和觀點,讓他有能力面對未來可能會發生的種種負面情況。

 

某位性情溫和的爸爸說:「我會和兒子討論,為什麼大家喜歡說長道短?我們也 會討論,是什麼原因讓人們說出這樣不堪的話?這樣一來,他就會知道,以後大概會發生怎樣的事,也不會把這些事看得太嚴重。」而這位爸爸也知道,自己不可能移開兒子人生中所有的阻礙,他說:「雖然,我試著讓他遠離那些可能會讓他活得很辛苦的事,但我也認為,他必須經歷這些,只有這樣才能成長!你不可能避開所有難題。」

 

沒錯,無論多睿智、堅強,爸爸不可能參與孩子人生中所有難題,也不可能幫孩子解決所有困難。在家裡,爸爸隨時準備好傾聽,並回答孩子所遇到的任何問題;爸爸可藉由肢體或心靈交流,傳遞訊息給孩子,讓他知道,爸爸永遠與他同在、支持著他。

 

摘自 理查‧佛萊契《爸爸陪你長大》/大好書屋

Photo:Stephanie Sicore, CC Licensed.

數位編輯整理:曾琳之

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