爸媽都要學的「課後聊天術」！7個問題助你了解孩子上學狀況

掌握以下方法，幫助爸爸媽媽讓聊天發揮最大效果：

情境一：關心孩子學校生活

❌今天在學校表現好不好？

⭕️今天在學校有沒有發生好玩的事呀？

爸爸媽媽一定想讓孩子喜歡上學對吧！如果當孩子回到家就接受到你拼命地問：「你在學校表現的怎麼樣？有沒有乖？有沒有被老師稱讚乖寶寶？」這樣孩子不覺得壓力大嗎？如果可以將問句轉換成「有沒有發生什麼有趣的事」孩子自然會回想開心的事而樂於跟你分享。

情境二：關心孩子交友狀況

❌今天有沒有被欺負？

⭕️今天認識了幾個新朋友？

開頭就有問沒有被欺負其實也是個讓孩子陷入負面情緒的開始，如果換個角度問是不是有交到新朋友，更能讓孩子在社交時保持開放開心的心情，不會擔心害怕、膽小怯懦，也不會把交朋友和被欺負聯想在一起。

情境三：關心孩子學習狀況

❌今天學了什麼？

⭕️今天老師帶你們玩了什麼遊戲呢？

可以利用「玩什麼遊戲」來了解老師課程中進行的活動，藉此和老師交流也能更了解幼兒園每個遊戲、活動背後的意義，也能在家幫助孩子練習與複習！(相關閱讀：如何與孩子好好對話? 李崇建與薩提爾模式：學習自我覺察，用一致性的姿態面對孩子)

情境四：關心孩子飲食狀況

❌今天在學校有吃飽嗎？

⭕️今天吃了什麼好吃的東西？

想要關心孩子在幼兒園的飲食狀況，爸爸媽媽可以用好奇孩子在學校吃了些什麼來問，通常孩子會滔滔不絕的跟你分享，如果真的吃不夠也會在這時候表達。假如爸爸媽媽還是擔心孩子在幼兒園的飲食，也記得多向老師詢問喔！

情境五：關心孩子對幼兒園的喜好

❌你喜歡上學嗎？

⭕️你最喜歡學校什麼地方呢？

錯誤的問法可能會讓孩子失去對幼兒園的好奇心與產生消極心態。如果可以的話，盡量引導孩子往正向積極的方向來看待上學這件事，尤其新生大多會經歷一段痛苦的分離焦慮期，讓孩子對學校產生好奇與期待很重要喔！

情境六：關心孩子的老師

❌你喜歡哪個老師？

⭕️你喜歡老師的什麼呢？

錯誤的問法可能會讓孩子挑選特定的老師接觸，如此會讓孩子漸漸地逃避跟自己不喜歡的老師相處、對話或甚至不聽老師的話！爸媽需要鼓勵孩子去發掘不同人身上有不同優點，不能單一的偏頗。

情境七：關心孩子的情緒

❌你今天是不是在學校哭哭？

⭕️老師說你在學校很棒喔！

當你問孩子「是否在學校哭了」，很容易讓他覺得你在責備他。如果爸爸媽媽是想要關心孩子情緒，那可以試著用鼓勵的方式，像是讓他知道什麼地方做得很好，而不是責備他什麼地方做得不好！

爸爸媽媽難免擔心孩子的幼兒園生活，可以從每天聊天中了解孩子的在校情形，父母可以「問小不問大」，例如：你今天中午吃了什麼？今天有跳舞嗎？這些具體的問題能讓孩子有話可說，話題才得以持續，父母跟孩子能聊得愈深入，就能更了解孩子在幼兒園的生活喔。

另外也可多從正面的角度關心孩子，引導孩子關注學校生活好的一面，不僅能激發孩子積極的心態，還能讓孩子更喜歡上學喔！

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