整理書包，怎麼不遺漏?
整理書包是一件不簡單的事，通常整理書包有二個時間，一個是前一天晚上把隔天要上課的課本及用品整理好，另一個時間則是放學前要把待寫的功課及用品都整理好再帶回家。
雖然是小一，不過，家長一定會發現小朋友的課本及用品其實非常多，有時候確實有可能一不注意就漏了一些東西沒帶到。甚至還有小朋友，覺得依課表來帶課本常常會忘記，所以乾脆每天就把全部的東西都塞進書包，從家裡扛去學校，再從學校扛回來家裡。
另外，也有些小朋友是屬於忘東忘西型，三不五時不但物品沒帶回家，甚至連東西何時搞丟也想不起來，這對家長來說會覺得很困擾，因為經常就要再買一個水壺或是新的橡皮擦。
該如何協助孩子整理書包時，不漏東漏西的？建議家長可依以下原則試試：
建立物品有固定位置的概念
首先最好是讓小朋友養成每個物品都放固定位置的習慣，例如課本一定都是放在最後面、作業本放在前面，鉛筆盒插在左邊的空位，水壺揹在身上或是放在書包側邊的網袋等等，然後教小朋友每天都用同樣的流程來檢查東西，例如從前到後，從大格子到小格子，一旦少了一個什麼物品，就比較容易察覺什麼東西沒帶到。
為他準備一個大提袋
有時候小朋友上課會需要用上一些材料，就會提著二、三個小袋子，這時就為他準備一個輕巧的環保袋，讓他在回家前能把全部的袋子都裝進大袋子中，因為只有一袋就比較不會發生回家途中弄掉某個袋子的狀況。
最好還是依課表整理書包
因為每天都把全部的課本揹來揹去真的是很重，而且長期下來會影響孩子的身高及骨骼發育，所以還是建議和小朋友討論，盡量要依照課表及回家連絡簿來比對一下要帶什麼東西。
每天晚上陪孩子檢查書包
有些孩子是屬於不太會整理物品的類型，所以小一剛開始，家長可以每天晚上陪他一起整理書包，例如：一起比對課表，然後確認連絡簿，再把物品有秩序地拿出來、放進去。等練習一個月之後，可以嘗試慢慢放手讓孩子自己整理看看，最好是盡量讓小朋友自己動手，不是家長幫忙擺好每件物品，因為這樣孩子還是學不會如何整理書包。
準備一張提醒小紙條
如果孩子是屬於忘東忘西型，沒有寫在連絡本上的都會忘記，就幫他做一張備忘紙條放在鉛筆盒中，要求他每天放學時都要確認一次，例如：水壺、鉛筆盒、餐袋、外套等，這樣可以減少他弄丟物品或沒帶回物品的機會。
阿鎧老師重點叮嚀!
家長或老師交代事情要有重點及步驟，例如：只對孩子說，把該帶的東西要帶回家，這樣是沒意義的，因為孩子無法察覺該帶的東西全部有哪些，而最好是明確地告訴他，今天手上有二個袋子，你回家時手上要有二個袋子，或是你昨天忘了的水壺，今天一定要檢查水壺帶了沒。
摘自 張旭鎧《阿鎧老師小一先修班，幼兒的讀寫．專注力遊戲：讓孩子仔細讀、認真寫、專心上課暢銷增訂版》/ 新手父母出版
圖：photoAC 數位編輯：陳宣雯
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