編按：
新學期開始了，孩子再次回歸校園學習，放學後，你是否會陪著孩子寫功課呢？不管是平日陪孩子完成每天回家作業，或是假日陪孩子複習課業，切記，父母的角色是引導孩子，也許偶爾適時給點提示，或許幫點小忙，但最終一定要讓孩子自己完成他該完成的事，更重要的是，父母千萬別在孩子一邊寫的同時，在旁一邊指責或糾正孩子做錯，這樣將會使孩子失去學習的信心。孩子正在學習路上努力，讓我們陪著他一起成長。
怎麼陪孩子寫作業？
我自己也會協助孩子進行作業，但永遠都只停留在從旁輔助的程度，實際操作還是會交由孩子自己進行。比方說，以「排擠」為主題進行寫作時，孩子如果不知道如何發揮，對此苦惱不已的話，我就會主動拋出一些問題給她思考發揮。
「妳在學校有聽說過或者親眼目睹過排擠同學的情形嗎？」
「嗯……我想到了！國小一年級的時候，我和A同學、B同學都很要好，但是A竟然背著我暗地裡聯手其他同學一起排擠B，當我發現這件事情時，因為不曉得自己該怎麼做而困擾了好久。如果為了B，我應該去勸A不要這麼做才對，但是妳也知道，A的性格多麼不好惹，我怕要是選擇仗義直言，結果連我也受牽連；想告訴老師又覺得自己好像在打小報告、出賣朋友，所以內心糾結了很久。所幸當時已經是學期末，再過幾天就會重新編班，所以這件事情並沒有持續太久，不過我的心裡還是很難受。」
「對耶，媽記得妳有說過這件事，不然就來寫這則故事如何？反正已經是多年前的往事，妳現在也轉學了，應該不會有人知道故事主角是誰。」
「好，那我來寫寫看吧。」
於是孩子便走回房間，自行將作文寫完。美術作業也是，我們會先針對主題討論各種發揮可能，接下來她就會自行畫好底圖並著色。勞作作業也是，有時候她會花很多時間在購買材料、剪貼等最基本的步驟，這時我就會幫忙採買或者協助塗上漿糊、幫忙剪裁等，減輕孩子的負擔，藉此讓她提升完成作業的意志。
有時孩子會很抗拒獨自進行作業，這時，我會體恤孩子的心情，在她身旁閱讀或者準備明天要吃的飯菜，讓孩子不覺得是孤單一人，媽媽也有陪伴在側的感覺。
摘自 徐安廷《愛孩子之前，先練習愛自己：當父母的內在成長，孩子的學習也會突飛猛進》／采實文化
Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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