「很多爸媽抱怨小孩不愛閱讀,但其實父母的陪伴很重要,所有學習都需要有人引進門,」宜蘭縣順安國小閱讀教師邱怡雯談到,親子共讀的經驗很珍貴,家長可以多跟小孩「聊書」,透過提問、導讀,先引起小孩的興趣,再慢慢帶入深度的閱讀。
提供學習鷹架,有效提升閱讀素養
邱怡雯認為,家長陪伴閱讀時可以提供學習的鷹架,也就是運用閱讀的策略與方法,才能有效提升孩子的閱讀素養。例如,可以讓孩子把文本內容唸出來,有唸不出、唸錯字詞或不通順的地方,可能意味著閱讀字詞理解上需要進一步協助。
又如故事中傳遞的訊...
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