我寧願孩子沒有得獎!

如果不斷地得獎會使人失去接受挫折的能力,那我寧願我的小孩不要得獎;我希望她在人生的路上,不是被捧上天,而是能腳踏實地,擁有跌倒能再站起來的勇氣與能力。

「孩子,我要你比我更強!」這句話不只是電視廣告的台詞,也是大部分父母的心願。女兒學校中的家長有三分之二是社會上所謂的「菁英份子」或「高知識份子」,對自己小孩的期許往往比一般人更高。現代教育心理學強調以鼓勵、讚美代替責罰;適度的讚美的確可以增加孩子的自信心,但是讚美一旦過度,卻會培養出一批無法接受挫折、輸不起的次世代。

 

女兒的幼稚園每年都會舉辦的親子運動會是幼稚園少見的「爸爸日」,幼稚園平常辦活動,出席的大多是媽媽,唯有運動會是讓爸爸難得表現一下的好日子。所以,長年在大陸經商的父親也出現了,每天跟孩子說不到十句話的爸爸也出現了,場面熱鬧不已。

有人說:「母親是孩子心目中最好的朋友,而父親則是孩子心目中最棒的偶像!」身為人父,總希望表現出最好的一面來贏得孩子的崇拜;相對地,為人父母也希望孩子得到第一名來滿足自己內心的期望與虛榮。體能並非每個父親的專長,但是隨著運動會的進行,親子間互相取笑或指責的聲音開始出現在校園角落,「兒子啊,你怎麼那麼笨!」,「爸爸,你都沒有拿第一名!」……原本歡樂的氣氛,卻因為各班都有一、二位小朋友在鬧情緒而變得有些尷尬。

 

為什麼孩子會這麼在意名次呢?是不是身為家長的我們在日常生活中就太在乎輸贏了?為什麼孩子會這麼輸不起呢?難道是因為我們過分強調勝負的結果,卻忽略了過程中的甜蜜心酸也是一種收穫?

  

「小伶的畫得獎了,怎麼可能?這不是開玩笑吧?」

 

剛接到老師的通知時,我有點難以置信,甚至連她畫了什麼我都不知道呢!雖然得獎是一種肯定也是一件值得高興的事,但由於小伶是個容易得意忘形的孩子,所以心中還來不及好好品嚐這份意外之喜的甜蜜,我們夫妻就已經開始為她的得獎煩惱了起來。

 

得獎的消息在校園傳開後,每個認識的家長和老師在遇見小伶時,都不忘向她恭喜或讚美一番,而我只能千篇一律地回答:  「謝謝!她只是運氣好而已!」我不是謙虛,而是真的如此認為;因為,比起那位擁有高度美術天份,每次畫畫比賽都會得獎,經常可以在報上得獎名單中看到她名字的那位女同學來說,小伶真的只是運氣好而已。

  

我們擔心,這次的得獎會讓小伶以為她這次的畫法是最好的,不再去嘗試別種畫法而定型,所以我們必須一直強調:「妳只是第4名,還有很多人比妳畫得更好!」但是,小伶身上已經被別人貼上「很會畫畫」的標籤。每當她在教室裡畫畫時,她的身後總會站著幾位同學。問這些同學為何要站在她身後?他們說:  「因為小伶很會畫畫,我們要參考一下,照著畫。」

 

小伶得獎的影響不只是對同學,對妹妹的影響更深。有一天妹妹在家畫圖畫到一半時,忽然很煩惱地問:「爹地,我這樣畫會不會跟姊姊一樣得獎呢?」

 

唉,畫畫、塗鴉原本是一件很快樂的事,卻因為孩子的得失心太重,使得這件快樂的事變了質。如果一次的得獎會改變孩子快樂學習的初衷,那我寧可自己的孩子從沒得過獎!

 

我們也擔心,這次的得獎會讓小伶變得更驕傲、得失心更重,接受挫折的適應力降低。這個擔心不是沒有道理的,朋友的兒子,從小的表現就很優秀,大班那年的表演還是擔任主角的演出。畢業後上了小學,第一學期的所有考試都是100分。由於他是家中唯一的男孫,爺爺奶奶疼得要命,每次100分就給他一百塊錢做為獎勵,還四處炫耀,以這個天才的孫子為傲。第二學期的第一次段考,他依然科科滿分,為有數學不小心考了個98分。少了別人眼中小小的二分,對小男孩來說卻是晴天霹靂,彷彿失去了整個世界。為了這二分,他哭了三天、一星期不說話,一個月後仍然情緒低落、垂頭喪氣、不曾笑過。

 

旁人一直無法理解,小小的二分對他的打擊怎會如此之大?可是,對一個從小順順利利、被萬般寵愛呵護、甚至是被眾人拱上天的天之驕子來說,這二分可是他出生至今的人生第一個挫折啊!其實,在他被捧上天的同時,他已漸漸失去自我療傷的能力。每年不斷有資優生自殺的消息傳出,其實情況差不多。如果不斷地得獎會使人失去接受挫折的能力,那我寧願我的小孩不要得獎;我希望她在人生的路上,不是被捧上天,而是能腳踏實地,擁有跌倒能再站起來的勇氣與能力。

 

有一回,女兒的學校舉辦了一次校內童謠比賽。首先,各班在教室內先行舉辦初賽,選出代表各班的五位參賽者;然後,在學校中庭的舞台上進行複賽,每位參賽者上台演唱自選曲。在熱烈的競爭後,挑選出15位小朋友進入最後的總決賽。總決賽的進行方式是由小朋友先行抽籤,抽到哪一首歌就要上台演唱這首指定曲。抽籤增加了比賽的刺激與緊張,經過一連串過關斬將的激烈競爭,終於選出最後的五位優勝者!!

 

小伶與小鎂兩姊妹,很幸運地都參加了總決賽,更幸運的情況是二人都沒有成為最後的得獎者。因為都沒有得獎,愛爭吵的兩姊妹竟然互相安慰。妹妹說:「雖然沒有得獎,但能代表我們班比賽就已經很不錯了,對不對?」

 

看來她對於沒有得獎的得失心已經沒有那麼重了。如果抱著「志在參加不在得獎」的心態,反而更能享受競賽過程中的樂趣呢!而小伶則是比賽結束後,就急著找老師去檢討她沒有得獎的原因。如果她能改進老師提出來的三點缺失,她以後一定能更進步。

 

一次的挫敗,反而讓我看到孩子的成長,我真慶幸她們都沒有得獎。有時候,沒有得獎反而能讓人看清更多事情,學習到更多東西,不是嗎?

  

                                                              Photo:PROThomas Galvez, CC Licensed.

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場