【老師的作品展】很多學生把一切視為理所當然,以為付學費的他們是「雇主」,老師是「員工」

很多學生把一切視為理所當然,付學費的他們是「雇主」,老師就是「員工」。好心要求學生坐好坐正、不要趴著睡覺、玩手機,被翻白眼是家常便飯。考前特別加強,多考了一張考卷,被學生罵髒話,也是屢見不鮮。不想理解老師的管教,不爽就直接打1999,然後老師被約談、被關切、被傷透了心,卻依然不知道到底是哪個學生對他不滿,依然得重拾信心站在講台上給出愛,那更是暗黑驚悚的摧殘。

那天看到一部廣告片,名為「老師的作品展」,看到最末不禁眼眶濕潤,也自問「將畢生精力奉獻在講台上,從第一天到現在,我的作品又是甚麼呢?」

有時候看到其他老師總被畢業的學生圍繞,我,卻常常等不到;尤其那些付出越多,也被他們的刺傷得最重的孩子們,幾乎杳無音訊,就會讓我在疲累的時候覺得孤獨。

老師雖然擅於分享,可以教導透徹的道理,但私下依然是平凡脆弱的人類。

會傻傻等學生的教師節卡片,傻傻期待上面不只是「簽名+教師節快樂」,而是細數點滴的那種;會傻傻在生日那天期待進門時,學生會突然說生日快樂;會傻傻覺得就算是「母親節快樂」、「父親節快樂」也心滿意足。雖然幾乎都是瀟灑不羈的形象,不過看著其他班學生都有溫馨的感謝與慶生,還是會心酸一下。

只是,在這樣一個越發現實與自我的時代,老師有時等不到感謝,反而是更深的無力感。

很多學生把一切視為理所當然,付學費的他們是「雇主」,老師就是「員工」。好心要求學生坐好坐正、不要趴著睡覺、玩手機,被翻白眼是家常便飯。考前特別加強,多考了一張考卷,被學生罵髒話,也是屢見不鮮。不想理解老師的管教,不爽就直接打1999,然後老師被約談、被關切、被傷透了心,卻依然不知道到底是哪個學生對他不滿,依然得重拾信心站在講台上給出愛,那更是暗黑驚悚的摧殘。

在教育路上的溫馨故事很多,但被學生、家長惡狠狠傷害的也不少。在最該是單純的校園裡,學生卻已提前社會化,將校園變成了染缸。

所以,在沒有寫出的故事裡,還有很多是老師們尚未結痂的傷。

 

老師的作品是甚麼呢?

我想沒有一個老師敢直接說「某某的改變都是因為我」,但每位老師都會因為某某的卡片就能開心一整天,因為學生或家長的鼓勵,就能騙自己「那些被捅被傷的許多刀都會過去」。

這是老師的單純,也是這個職業最該被保護的光。

在教育現場,希望多一些溫暖和光亮,希望每位老師都勇敢肯定自己的存在,成為學生從懵懂到出社會前,最佳的把關者;更希望在這個大家都自我保護的時代,仍能多一分真摯的付出與良善,讓相遇的時光成為彼此幸福的力量。
 

我不知道我的作品是甚麼?

因為他們不論有多大轉變,都不是成品,我深知自己永遠只是學生人生中的一小部分,一個過客,一個擺渡人,但我永遠珍惜每一個相會的緣分,努力從塑造他,到帶領他塑造自己,盡我的本分。

老師不敢自豪說自己有甚麼作品,但看到學生走在幸福的路上,明白自己的價值,獲得一點點的感謝,就是最好的原力。

❤️ 讓成就教育的人,看見教育的成就!

❤️記得告訴你的老師,你愛他!
❤️願每個學生與老師,都被好好理解與對待。

 

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圖片提供:閱讀紙飛機

數位編輯:黃小羽

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