當孩子有「好的行為」時,具體的誇獎可以培養孩子的自立心和自信心

當你看到孩子出現了小小的成長,像是能夠自己穿衣服、自己穿鞋子、自己畫畫、自己洗臉、自己刷牙時,請記得用誇張的方式稱讚孩子:「你會自己做了耶!」「你好棒喔!」當孩子自發性的挑戰一項事物時,如果身邊的人可以給予讚美,孩子的自信就會獲得提升。

對小孩說「你會好好聽話,好棒喔!」只會得到反效果

美國教養小孩的特色之一就是經常誇獎小孩。

他們經常會對小孩說:「你做得真棒!」「我以你為榮!」這些話在我們聽起來,或許會覺得有點誇張。不過,由於這種教養方式經過科學證實有效,於是「讚美教養法」最近也開始深植人心了。

然而,我們卻只學習到形式。當我們模仿美國人的方式誇獎孩子「好棒」,就會演變成有點不協調的狀況。

之所以會這樣,是因為美國人在教孩子的時候,根本的目的在於培養孩子的自立心。所以他們在誇獎孩子的時候是在稱讚孩子的自立行為,例如「你自己做到了好棒喔!」「你不用別人幫忙就做到了耶!」

美國父母的想法是小孩自發性的行動→誇獎=促使孩子自立。

不過,我們教養孩子卻是為了培養出能配合他人的孩子、培養出替人著想的孩子等,根本目的是在於「管教」孩子。因此,我們誇獎小孩的內容大多是關於聽話或守規矩,像是「你能乖乖聽話真的好棒」「你會好好忍耐真厲害」。

亞洲父母的想法是,乖乖聽話→誇獎=促使孩子順從。

小孩被大人稱讚就會很高興,於是便會心想「之後我也要聽話!」而努力照做。小孩能乖乖聽話,對父母來說會非常輕鬆,但這麼做卻不能培養孩子所需的自立心。這麼一來,便無法幫助孩子培養出自信,但自信卻是教養中最重要的項目。

當你看到孩子出現了小小的成長,像是能夠自己穿衣服、自己穿鞋子、自己畫畫、自己洗臉、自己刷牙時,請記得用誇張的方式稱讚孩子:「你會自己做了耶!」「你好棒喔!」

當孩子自發性的挑戰一項事物時,如果身邊的人可以給予讚美,孩子的自信就會獲得提升。

小孩子常常會說「媽媽(爸爸)你看!」這就是希望自己的小小成功可以被父母誇獎。當然,有時候孩子這麼做只是為了要吸引父母的注意而已,不過,當孩子有了什麼小小的成功時,誇獎孩子「好棒喔!你會自己做了!」而不要錯過這個時機,就是父母重要的工作。

只要孩子的成長受到認可,從小在鼓勵的環境中成長,那麼,孩子自發性的「幹勁」也就能因此提升,於是對於課業和才藝方面便會自發性的挑戰。如果你希望能增加誇獎孩子的機會,只需要尊重孩子的意願,讓他去做想做的事就好了。

 

用具體方式誇獎孩子,就是讓孩子進步的秘訣

另外,在誇獎的方式上有個秘訣。

當你再仔細觀察一下美國人的讚美教養法,就會發現還有另一個特徵。那就是用具體的方式誇獎孩子好的部分。美國式的誇獎方式就像「阿曼達的聲音很宏亮」「珍妮佛的笑容真漂亮」「約書亞對朋友很親切」「薩克真會拼拼圖」,用具體的方式誇獎孩子好的方面。

相較於直接誇獎整體說「你好漂亮」,用具體的方式誇獎孩子「你的眼睛很可愛」「你的笑容真美」,更能大幅提升小孩的自信心。只要能用具體的方式誇獎,孩子就會更注意到自己的優點,於是這方面便會獲得實質的提升。

在東方如果父母誇自己的小孩「你笑得好可愛」,就會被人說是過度寵愛小孩。但假如連父母都不能發現自己小孩的優點並給予讚美,那又有誰能幫助孩子發展他的特色呢?而如果孩子要能持續學習一項才藝(這也是幫助孩子提升自信的必須要素),父母的讚美也是很重要的。

只要你能隨時留意,就會發現孩子其實有許多你一直以來沒看到的優點。請一定要把讚美融入到每天的教養中。

 

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摘自 船津徹《世界標準教養法:教出有自信、會溝通、善思考的孩子》/方智出版

 

Photo:timkraaijvanger , CC Licensed.

數位編輯:陳玉玲

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