當孩子問:如果別人打我,我可以打回去嗎?還是不能還手?...

衝突是人際關係不可或缺的一環,孩子們必須學會面對。但教育的任務就是教導孩子控制自己侵犯他人的念頭,以免最後轉化成暴力行為。

▍為什麼要乖乖聽話!?為什麼要上學!?為什麼要有禮貌!?▍
為難無數家長的亙古難題,有解啦!
沒有標準答案!
只有讓孩子學會從不同角度思考問題,才能找到屬於自己的答案!

★生活情境&問答對話,讓孩子思考自己問的為什麼!
★專為兒童畫的哲學繪本!
★12個家長最難回答的「為什麼」,讓孩子一一面對自我成長、人際關係、社會正義、生死議題……
★12篇短文&趣味圖畫,帶領父母引領孩子思考,大人小孩一起腦力激盪,增加親子溝通!

凡是家有小孩的大人,總是要面對小朋友各種古怪天真的問題,大人們不該限制他們提問,因為問問題是孩子思考的途徑,然而要怎麼說孩子才聽得懂呢?

全書以12個問題為出發點,以普通小男孩加斯東的視角切入。就像其他孩子一樣,加斯東的問題都很直白、淺顯卻又難以回答,書中家長們的回答,與其說是提供答案,不如說是引導孩子思考,有助於家長透過與孩子交談,幫助孩子獨立思考與培養同理心。

這本以圖畫為主的兒童讀物,以色彩鮮豔、形象生動的手繪圖詮釋了一個小男孩對人生最基本問題的12個疑問。我們唯有認真回答、認真對待、教導他們尊重自己、尊重他人、了解怎樣長大,他們才能長成一個凡事從容、內心篤定的大人。

 

為什麼會打架?

  

當孩子越能表達心中想法,就越能避免暴力

幼兒的世界裡也存在著暴力行為,特別是與他人交往的過程中最容易發生。「暴力是自然的反應,」巴黎近郊的特殊教育家尚.馬易.柏迪可烈(Jean-Marie Petitclerc)說明,「和睦與圓滑才是刻意的行為,教育的目標就是教導孩子怎麼和有別與己的人和平相處。人天生就會因為差異產生恐懼,進而衍生出暴力行為。事實上,生於二十一世紀的寶寶並不比上一個世紀的寶寶暴力。」不同的是,現在的成人經常不曉得該如何規範侵略或暴力行為,面對類似的情況時,甚至鼓勵孩子以暴制暴。然而,這種方式並不是擺脫暴力的最佳途徑,恰恰相反。

這麼說並不是鼓勵避開衝突。衝突是人際關係不可或缺的一環,孩子們必須學會面對。但教育的任務就是教導孩子控制自己侵犯他人的念頭,以免最後轉化成暴力行為。「透過敵對的情緒,孩子得以表達對方超過了彼此的安全距離,」尚.馬易.柏迪可烈接著說,「一個不具侵略性的孩子很有可能會被別人踩在腳下。但這麼說並不代表要以暴制暴,而是要教會孩子表達自己的感受。當孩子越能向對方表達心中的想法(因為⋯⋯所以我現在很生氣。)時,就越能避免暴力。」這是大人可以提供的協助。

一方面,大人得讓孩子盡早脫離自己無所不能的幻想。孩子一開始總以為只要大聲吼叫,就能對全世界發號施令。我們得堅決說不,好讓他理解不能像個暴君把每個願望當作命令。

另一方面,也可以引導孩子在不使用暴力的前提下,把敵對的情緒轉化為另一種尊重他人且寬容的能量,透過討論找到能夠滿足所有人的解決方案。甚至要讓孩子感受到我們相信他做得到,藉此鼓勵孩子發展與他人和平共處的特質,儘管我們都知道不容易。和平教育得走過了這一里路才算完成任務,沒有其他捷徑。

 

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摘自  馬提厄˙德婁貝, 瑪麗˙歐碧內, 關娜耶勒˙布雷《問個不停的小孩,加斯東【建立孩子價值觀&世界觀的第一本親子哲學繪本】:為什麼要上學?為什麼要聽話?出生之前我在哪兒?給爸媽的萬能解答書(3~12歲)》/野人

 

Photo:Pixabay , CC Licensed.

內文圖片提供:野人

數位編輯:陳玉玲

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