小學生

別一邊嘲諷孩子，又一邊又期待孩子考取好成績；心理師：每一個來自他人的形容、評價都是一種標籤

• 作者： 胡展誥諮商心理師

• 教育教養
• 中學生

孩子寫作業總要人催？用「功課寫了嗎？」這種強迫性的語氣和他說話，無法說進心坎裡，善用提問法讓孩子產生動力

• 作者： 藤代圭一

• 親子溝通
• 親子相處
• 好奇心
• 未來大能力

培養孩子自我肯定感》哪怕只有一天十分鐘也好，父母只要盡可能抽出時間陪伴孩子，就能夠改變孩子的未來

• 作者： 古莊純一

• 親子關係
• 生活教養
• 親子相處
• 親子教養
• 陪伴
• 親子互動
• 中學生
• 教養好方法
• 教養現場
• 未來Family數位好文選輯
• 學前幼兒

種草莓只能看天吃飯？苗栗馬那邦山上的這所小學，教孩子相信知識就是力量

• 作者： 黃啟菱(未來親子記者)

校園裡很多不合理的對待都從「試探」開始，個性溫和的孩子容易被軟土深掘！教會孩子「被討厭的勇氣」

• 作者： 尚瑞君

• 親子教養
• 中學生
• 學前幼兒

父母的語言力量大！親職教養作家羅寶鴻：好好跟小孩說話，鼓勵比讚美更能幫助孩子肯定自己

• 作者： 王惠英(未來親子記者)

• 親子教養
• 中學生
• 教養好方法
• 名人經驗
• 學前幼兒

教育現場》還好我沒有第一時間就責備　那個在班上總是拖拖拉拉的孩子

• 作者： 黃俊堯

• 教育學習
• 中學生

我以為孩子只是純粹學我的說話和行為，直到孩子漸漸大了，才發現原來她們也會學習父母面對人生的態度

• 作者： 徐安廷

• 生活教養
• 親子相處
• 榜樣
• 親子教養
• 親子互動
• 中學生
• 教養好方法
• 教養現場
• 未來Family數位好文選輯
• 學前幼兒

學校教育為什麼應以「品格為首」？如果學校只是為了灌輸知識、精熟考試，那麼補習班還更能勝任...

• 作者： 吳錦勳

• 品格教育
• 品格
• 校園學習
• 教育學習
• 校園現場
• 中學生

郭葉珍》孩子一犯錯的就立刻嚴格糾正？他在羞怒之下，就很難收到大人的好意與教導了

• 作者： 郭葉珍

• 親子教養
• 中學生
• 學前幼兒