雞湯來了家庭教育團隊認為，家人之間的感情就像雞湯一樣需要細火慢燉。認識原料，讓我們懂得選擇適合自己偏好的食材；懂得火侯，讓我們有方法燉出剛剛好的幸福口感。從科學根據出發，提供有趣有可靠的線上內容、線下活動，整體而言有以下三大特色：
一、團隊成員「學術背景、實務現場專業兼具」
本團隊全員皆於大學(研究所)期間投入家庭教育專業科系接受紮實學術訓練，也投入辦理多場親子/家人關係相關工作坊，截至2019年底，團隊已經累積辦理超過100場次的活動，接觸超過1500個家庭，與超過30個機構成為夥伴關係。
二、雙向互動的關係視角「親、子雙方皆是關係中的主角」
市面上親子活動中，我們樂見孩子在每一次的活動中被充分重視，然而同時我們也發現了一個小問題，那就是「大人」在親子活動裡的權重比起「小孩」的佔比，實在少太多了…其實擁有好的親子關係，有一部份的基礎建立於家長的伴侶關係緊密度、以及家長自己與其原生家庭、親人等等的關係之上，因此我們同等重視大人跟小孩，也看見家庭成員在不同角色與系統間的拉扯與牽動。
三、溫柔而堅定的教養態度「真實的理解、可靠的練習、溫柔實踐」
資訊爆炸的時代，教養資訊也變得多派多樣，太多樣而難以辨識的訊息、專家下指令「家長必須」怎麼做的內容，都讓家長在這個資訊爆炸的時代，教養變得忙碌也茫然。因此，我們篩選具科學證據支持的資訊，並轉化成具體可靠的練習技巧，陪伴你我溫柔實踐改善/促進家人關係的歷程。
關注雞湯來了 >>https://chickensoupfle.wordpress.com/
父母希望可以更了解、親近小孩，只是可能不是小孩能接受到的方式，以至於被當作叨唸或是管太多。
「恐怖情人」再現！研究發現若以「恐怖情人」為標題搜尋，2005 到 2014 年「恐怖情人」報導暴增逾 200 倍。每當新聞出現情殺／傷事件，家長、老師肯定是心頭一驚，深怕自己的孩子／學生遇人不淑，甚至害怕一轉眼孩子就變成了恐怖情人！究竟「孩子能不能在求學階段談戀愛？」是老師及家長的千古難題。孩子談戀愛真的這麼恐怖嗎？孩子對戀愛的真實想法又是什麼？
社會學家Cooley提出「鏡中自我」的概念，認為每個人的心中都有許多面鏡子，鏡子裡呈現的是「自己眼中別人對自己的評價」，例如「我覺得爸媽特別喜歡我」、「我發現同學小花覺得我很煩」等。
哲學家 Jaspers曾說：「學習如何生與學習如何死，其實是同一件事」，藉由探討生命終點的模樣，便能回頭看我們期望有什麼樣的人生故事，更能有意識地創造生命的意義價值，把握與家人、親愛之人相處的機會。生命意義的家庭練習不該只發生在清明節或忌日等特殊日子，而應該讓探討生命意義成為日常的練習，這點不僅大人適用，對於孩子而言也很重要。
「比起結果的輸贏，溝通更重要的是在過程中，如何去聽對方想告訴我的事情，也把我想說的事情讓對方能夠理解。說的時候，以我為出發點，描述我感覺／覺得……因為…….我期待／希望……口氣要非常溫和、態度軟化」。
「三明治說話術」顧名思義，指的是把我們要說的話比擬成三明治，上下各有一片吐司包夾住中間最重要的料，而土司指的是「順耳的話」，具有幫助我們咬下一口口三明治吃進去的功能；而中間的料，是最精華、也是最需要花時間料理準備的地方，也就是我們要給對方的「建議」。
熱門商品