「同理心」是親子關係最棒的黏著劑

要求孩子改正某種行為時,是否從同理心出發?
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  • 2017-09-13 (更新:2017-09-13)
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撰文/佛光大學外國語文學系副教授 游鎮維

羅德.達爾在1916年9月13日出英國威爾斯,從小就是活潑好動的點子王。長大後,他為大人撰寫離奇怪誕的短篇故事,展開寫作生涯,後來轉為兒童創作,使他成為家喻戶曉、享譽全球的作家。

達爾作品引人入勝的地方,在於他了解兒童的正義感和好奇心,以獨有的奇思妙想,編織弱勢者打倒強權的故事。他作品中的弱勢者往往是孩子,他們面對的敵人,不外乎是恃強凌弱的大人或威權者。他作品裡挑戰權威的情節,呈現他幼時受虐的經驗,隱喻成長過程中兒童會面臨的處境。

渴望了解與關愛

達爾小時候失去父親,成長時的孤獨感受,化身為作品裡的孤兒或單親的兒童主角,如《飛天巨桃歷險記》的詹姆斯、《吹夢巨人》的蘇菲、《女巫》的男孩主角、《世界冠軍丹尼》的丹尼、《瑪蒂達》裡沒有父母關愛的瑪蒂達等。

達爾希望被了解、關愛的需要,使得作品裡出現的大人,像《狐狸爸爸萬歲》的狐狸爸爸、《世界冠軍丹尼》的爸爸、《巧克力冒險工廠》的威利.旺卡,或《飛天巨桃歷險記》的昆蟲等,不是一直在身旁扶持兒童主角,就是扮演拯救者的關鍵角色。

在創作中投射自己

達爾創造的人物,不管大人小孩,都有他自己的影子。達爾身形高大,就像一個巨人,《吹夢巨人》書中,和蘇菲一同打敗壞巨人的友善大巨人,就是寫他自己。而故事裡那些詭計多端的反派大人角色,如《壞心的夫妻消失了》的刁先生和刁太太,或滿腦子妙計的正派兒童角色如瑪蒂達,皆呈現達爾幼時愛惡作劇、鬼靈精怪的一面,這說明他為兒童寫作時,某種程度以虛構情節來記錄自己不愉快的童年經驗,把受虐的苦楚投射在這些角色,刻意把許多反派人物淒慘的場面寫得逗趣,邀請讀者與他一同幸災樂禍,也表現出他面對生命困境的豁達,自我解嘲、苦中作樂的意味濃厚。

達爾作品自出版以來,獲得廣大小讀者的共鳴,但也常有人批評內容過於血腥暴力、鼓勵反社會行為。

其實他創作的初衷在於:教導兒童如何避免成為遭自以為是、不講理的大人。仔細留意就可發現,每部作品都有這樣的大人如《喬治的神奇魔藥》裡欺負喬治的外婆;《神奇的玻璃升降機》裡,查理的奶奶、外公、外婆,為了旺卡還童維他命丸而爭奪。角色轉換,引人反思達爾作品裡,反派大人和小孩人物有相同的缺點,他們和正派人物裡的大人與小孩相比,也有相似性。他前期作品有詹姆斯、查理那樣乖巧的小孩,相對的,身旁陪伴的大人角色,如《飛天巨桃歷險記》的蜈蚣、《巧克力冒險工廠》的威利.旺卡、《狐狸爸爸萬歲》的狐狸先生等,都很搞怪。

這些搞怪的大人,在後期作品裡被小孩主角取代,成為叛逆性超強的喬治和瑪蒂達,而陪伴後者的哈妮小姐,反而像前期作品裡的乖乖牌兒童,飽受壞人欺凌。這些搞怪整人的性格,也出現在那些成天害人的壞蛋身上。

達爾作品裡的人物,無論正派或反派,皆如容器一般,隨情節需要而轉換成不同身分出現。故事人物變換角色特徵的設計,讓大人和兒童在閱讀時,能夠互換立場,進行反思。小讀者可以思考:正派小孩叛逆、作亂的行為,是否會和大人進行威權式壓迫一樣令人不悅?故事裡的大人由於不講理、霸道,因而像壞小孩般被懲罰的情節,也邀請大人讀者自問:要求孩子改正某種行為時,是否從同理心出發?如果只從大人的眼光和高度來對待孩子,這樣的心態本身應先好好修正。

羅德.達爾的作品顛覆而逗趣,看似簡單易懂,實則在教養和成長互動上,為大人小孩雙方提供了建議,讓大人了解小孩心理,同時也讓小孩知道即將步入的成人世界。他如此苦口婆心,寓教於樂,真是大人小孩的好朋友。

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Photo:Wonder Woman, CC Licensed.

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