《快樂讀經典套書》李黨（小天下暨未來出版總編輯）推薦
小學四年級放暑假前，老師送我一本《東周列國傳》，內容講的是春秋戰國的歷史。
那幾乎是我唯一的床頭書，閒來無事便翻翻讀讀。
後來升上國中、高中，當同學被春秋五霸、戰國七雄的人物和事件搞得七葷八素，說也奇怪，我卻腦筋清晰，不必費什麼勁，歷史分數始終不難看，而且一直到大一必修的中國通史，歷史始終是我拿手的科目；直到現在，依舊對歷史保有濃厚的興趣。
這一切，可以說是受到那本改寫版《東周列國傳》的啟蒙和影響。
而那段歷史裡，人才輩出，思想開放，百家爭鳴，許多有趣的典故和成語，十之八九也誕生在那個時候。
所以除了史實，無形中我也累積了許多國學基礎，對於後來研讀古文或寫作，也有很大的助益。而且因為自己是把這樣的書當成課外讀物閱讀，用讀故事的心情看待，完全沒有背頌或學習的壓力，結果反而有了意想不到的效果。
因為是自己親身的體悟，所以當編輯這麼多年來，雖然引進了不少國外的優良兒童文學作品，但心頭常常縈繞的，卻是要為我們的孩子出版一些中國的經典，讓他們在愉悅的閱讀氣氛中，接受傳統文化的涵養，畢竟這些才是他們語文、生活哲學的根基。
所以在看到林漢達先生寫的這套書時，我忍不住驚嘆：「就是這一套，這是我們的孩子應該讀的書。」
身邊有很多朋友常常感嘆：孩子對希臘羅馬時代的了解，往往比先秦漢唐還要透徹。熟令致之？
身為父母師長的我們難辭其咎，因為我們並未為孩子準備類似的讀物，即使有，也是斷簡殘編，很少縱橫連貫。
而多數的歷史書雖然縱橫連貫，淺詞用字又過於嚴肅、艱澀，讀起來趣味全失。不要說是孩子，恐怕連大人也興趣缺缺。
這套《快樂讀經典》不一樣，作者下筆時有幾大特色：
一、將原史改寫成語體文，而且力求通俗、簡潔，具時代性，務使小學中高年級程度的小朋友都能看得懂。 二、原史錯綜複雜，人物、事件沓雜，為方便閱讀，他盡可能按事件發生的先後重新排列，刪除枝節，使小讀者不致混淆、茫然，但又有清晰的整體脈絡概念。
三、針對設定的年齡層加以創作，過於晦澀、暴力的場面，或過於陳腐的觀念，加以澄清說明，但歷史人物的個性、身形，卻又栩栩如生。
四、作者學識淵博，熟悉歷史掌故和演變，所以能夠掌握原史的精神和趣味，呈現中國文學特有的敘事方式和韻味。同時以成語或簡短的詞句為篇名，生動點出該篇的主要內容，強化歷史的故事性，將文學和歷史巧妙的融為一體。
這一套書雖然是為中高年級的小朋友企劃的，但不管是內容或文字，其實都很適合全家共讀，而為了增加共讀時的樂趣，並且延伸相關的閱讀活動，希望能夠帶動校園閱讀中國經典的風潮。
小天下出版《快樂讀經典套書》作者：林漢達
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Photo：jutheanh, CC Licensed.
數位編輯：吳佩珊、王信惠
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