「霸王壞壞鵝」比說教更有效的聰明故事
校園或各式團體場所如同小型社會，人際互動相處是重要的課題。有的父母擔憂孩子成為欺壓他人的霸凌者，有的父母焦慮孩子變成被欺負的弱勢者，父母有好多的掛心。而孩子自己也常有疑問：「勇敢」是什麼？出惡言、使拳頭才是強者嗎？被惡意對待時該如何面對呢？大人、小孩都有擔心，該怎麼辦呢？然而「勇敢」抽象遙遠，「霸凌」威脅常在，透過閱讀幫助孩子建立生活經驗連結就是捷徑。書中自有好故事，故事中又有好方法，「霸王壞壞鵝」系列的方法更是高明。
童書中的壞蛋經常是野狼，在這本迷人可愛的書中是鵝來擔綱主角，故事起點有了別出心裁的新鮮感，透過壞壞鵝和小豬安東尼的故事，映照的就是孩子們的團體生活中常見的強勢與弱勢。書中活潑的插畫，更是把壞壞鵝的情緒轉折，從自大到自省表現得栩栩如生。
壞壞鵝是惡作劇專家，對自己所做的壞事得意洋洋，直到一朵鮮花動搖了他的心志。小豬安東尼被欺凌，他卻沒有以牙還牙，也沒有怯弱閃躲，他簡單的直球對決，以一朵鮮花讓壞壞鵝亂了方寸。
孩子會問，面對惡意的時候我們當真要用熱臉去貼硬拳頭嗎？芳美鮮花要往臭臉直送嗎？這是個隱喻，一朵鮮花代表善意善解。安東尼看似柔弱，但他的心柔軟體貼，他忍不住想：「是不是從來沒有誰對壞壞鵝好？」能這樣想真了不起，這就是對人善解。
不僅送上鮮花，安東尼甚至給了壞壞鵝一個大大的擁抱，這個擁抱徹底融化他的鐵石心腸，壞壞鵝終於說出真心話：「我一直以為壞和勇敢是一樣的」。原來，壞壞鵝不是真壞，而是真傻，傻到誤解了勇敢的定義。
這本書是親子共讀的好書，就這麼輕鬆問小孩吧： (相關閱讀：寓教於樂不說教，爸媽可以利用故事溫和、堅定的引導小孩邁出成長的步伐)
在你的朋友、同學中，誰像尖叫麥克（總是不聽人說話）？
◆誰像針眼圖拉（喜歡強迫別人）？
◆誰像壞壞鵝？誰又像小豬安東尼？
◆你像哪個角色呢？
◆說「對不起」是容易或是困難的呢？
若要深入反思，澄清人際互動信念，就以4F思考對話提問：
Facts（我看見）：故事裡你看見什麼事實？發生了什麼事？
Feeling（我感覺）：這些事帶給你什麼感受？
Facts（我發現）：從所看見的事實和體會的感受，對於人際相處你有什麼新發現？
Future（我未來）：未來面對相同或類似問題，你會採取什麼行動？
透過引導，幫助孩子理解勇敢的定義與認識霸凌，培養同理心與建立友善的人際關係。透過閱讀對話，我們對孩子就不會一無所知。
這是個比說教更有效的聰明故事，簡單又清晰的傳達了小朋友間相處的智慧，為想表現勇敢卻不得其門而入的孩子指引了方向，為常受氣卻不知如何面對霸凌者的孩子提供解方。
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圖片來源：小天下
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數位編輯：陳妍羽
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