詼諧有趣的文字引發孩子好奇心,奇思妙想的情節促進孩子思考,課外書讀得好也有助於孩子學校課業學習

用吸管吸飲群書,實在太方便、太有意思了。相信大小讀者都迫不急待想閱讀這個與眾不同的鬼故事了吧!讓我們也用吸管喝喝這本書,看看這四部故事裡有什麼營養和美味!

給我一根吸管吧!和吸墨鬼一起品嚐書中奇妙滋味    林玫伶(清華大學竹師教育學院客座助理教授)

一書在手,要怎麼把書中的知識變成身體的養分呢?尋常人得用眼睛看、用耳朵聽、用手觸摸點字,才能獲得書裡的種種。但吸墨鬼不是,他們用吸管啜飲書中的墨水,品嚐各種不同的滋味,好讓肚子裝滿墨水,靠的是名副其實的「吸收」。

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用吸管吸飲群書,實在太方便、太有意思了。相信大小讀者都迫不急待想閱讀這個與眾不同的鬼故事了吧!讓我們也用吸管喝喝這本書,看看這四部故事裡有什麼營養和美味!

 

紙本書、電子書,哪種好喝?

大半輩子活在紙本書籍時代的德古書叔叔,碰到電子書閱讀器真是慌了手腳,勉強試飲不但口味不合,還引發電子墨水過敏症……

在這奇思妙想的故事中,也讓讀者認識了電子書閱讀器的特點,書籍數位化以後變得輕薄好攜,充飽電就可裝著千萬本書,走到哪,讀到哪。此外,電子書還可以添加多媒體元素,像是聲音、影像或遊戲,等你適應電子書以後,可能會像科技小子阿諾所說的:「怕你會愛上電子墨水!」

紙本書籍有紙本的溫暖,如同德古書叔叔所說,材質柔軟又舒適,永遠不會故障。不過電子產品也有它的便利,且產品日新月異,口味不斷改良,喝喝看,體驗多樣化的飲食也不錯呢!

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啜飲好書有方法

學校教學生讀書,吸墨鬼學校教學生怎麼啜飲書的墨水,第二部故事裡讓我們發現:原來,不是把吸管插進書裡吸一吸就好了,就像一般學校教導閱讀,也不是翻一遍就算讀完了。

這個故事裡示範了兩種不同的讀法,一種是老師教導的「從結尾倒著讀」。這有點像我們先知道故事結局,再重讀故事一樣(吸墨鬼要倒著章節,從結尾開始吸讀,難度更高),由於讀者已經知道結局,反而會對前面處處隱藏的線索格外注意,享受不同的閱讀樂趣。

另一種是新同學獨特的「過濾動詞法」。在中文裡可以沒有動詞,像是「你真美」、「明天週末」;但英語等歐洲語言中,任何句子都必須有動詞,沒有動詞真的可以嗎?有位法國人在二○○四年還真出版了一本全球首部沒有動詞的小說呢!

不論怎麼吸、怎麼讀,都別忘了要像噴墨畫一樣:集中精神,試著想像你所想要表現的東西,這才是重點。

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埃及木乃伊的真相

第三部的故事場景拉到了埃及,這是個充滿神祕的國度,在古墓穴裡,吸墨鬼能發揮什麼本事呢?

這次故事裡的「讀本」是墓穴牆壁上畫的古埃及象形文字,這些文字使用了能代表植物、動物、人類或神祇的符號,而不是一般字母。特別的是,這次吸墨鬼不是用吸飲的方式讀它,而是透過仔細觀察、推論出真相。

故事後面的發展令人發噱,原來躺在石棺裡的木乃伊竟是比德古書叔叔更古老的吸墨鬼,而且這位木乃伊維持著手持吸管啜飲的方式死去,還真是至死方休呢!

旅程結束後,德古書叔叔決定製作一根特殊吸管,這樣就能偶爾讀讀古文字,懷念埃及祖先。畢竟,讀書不僅要掌握未來,也要了解過去呢!

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追查神祕盜書賊

第四部故事的場景來到悠遠僻靜、有七百多年歷史的修道院,此行是為了破案。在〈吸墨鬼變偵探〉的情節中,修道院珍藏的手抄古籍才是故事真正的主角。

故事說明了沒有印刷術的年代,知識是怎麼被流傳下來的。每一部古籍都是修士們一筆一畫親手寫下來,自然都是獨一無二的手抄本,異常珍貴,它們不僅是書,更是藝術品,連保存、拿取、翻閱等過程也相當講究,因此,德古書叔叔受邀來偵辦泥金裝飾手抄本失竊案,才顯得任務重大。不過,對於一般難以親見這些珍貴手抄古籍的讀者來說,還是有機會透過複製品接觸它的。

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四部故事的軸線多元豐富,有科技與傳統的衝突、有同學相處的矛盾、有尋根溯源的冒險之旅,也有溫馨烏龍的偵探故事;從「墨水」來看,4部故事也分別觸及了多樣的書種書類,以超乎想像的幽默,和故事情節相互交織,讓我們也都被吸墨鬼深深「吸引」了。

給我一根吸管吧!跟著吸墨鬼品嚐這本有趣的書,再告訴大家,你喝出什麼滋味?

 

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小學生最愛橋梁書首選

熱騰騰全新出爐「吸墨鬼4:電子書好喝嗎?」

這一次不吸血,只愛吸墨水的德古書叔叔,居然要來挑戰吸「電子書」?!究竟電子書該怎麼吸?還有吸起來到底是什麼滋味呢?

誠品:https://bit.ly/3tMNyLR

博客來:https://bit.ly/3H4UM0U

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圖片提供:小天下

數位編輯:陳妍羽

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