享受贏、接受輸，體會發揮自我的美好滋味！ 文／心理教育專家．CareMind耕心學院知識長 楊俐容
喜歡贏，是人的本性，贏了就開心、雀躍，輸了會難過、沮喪，都是很正常的情緒。這主要是因為人類演化史上有大約百分之九十的時間，都以漁獵、採集的方式來獲取食物、維持生命，力氣、速度、五官敏銳度……等身體條件贏過別人，就可以更快找到食物，也就更容易生存下去。
不過，隨著人類社會逐漸轉變為農業、畜牧業，再進化到以工商活動為主的現代社會，什麼是贏、怎樣叫輸，已經和以前有了很不一樣的定義。由於分工愈來愈細，任何人都無法獨力完成生活所需要的每件事情，個人是不是贏家不再那麼重要；反倒是懂得欣賞別人的才華，能夠和別人溝通、合作，甚至很會凝聚共識、鼓舞士氣的人，才有機會讓每個人都盡力發揮，最終創造出比過去更好的成果。
此外，無論個人或團體，比賽就只有一個贏家，其他都是輸家。但也正因為如此，我們才有機會去接受「輸」的現實，發現別人可供學習的亮點，看到自己可以進步的空間。
更重要的是，有機會參加比賽的人，通常都是對那個比賽項目有興趣、有潛力；過度在意輸贏，反而會失去本來很享受、很愉快的感受。一直注意著會不會贏，也易招來患得患失、具破壞性的壓力，讓我們因分心而失誤，難怪有人說「愈是想贏的人，愈會輸」。這些道理說來簡單，要體會卻不那麼容易，也因此老師作家岑澎維的新作《安心國小7：我就是想贏！》特別令人讚賞。
在安心國小裡，岑老師再次以她高超的人物素描功力，為我們勾勒出主角「只想贏、不認輸」的形象。生活化的情境描繪，讓我們身臨其境般看見──明明作文、寫字能力都不錯，而且愛打棒球、喜歡跳繩的主角，因為眼中只有輸贏，結果不只輸了比賽，更輸了自我反省的機會和不斷進步的動力，甚至輸了友誼和自信。
還好有充滿智慧與童心的林主任，設計了幾個遊戲，讓主角重新發現「不管贏了還是輸了，都很有趣」的感覺。當主角說出「輸贏沒關係，遊戲就是樂趣」時，這些道理就不再是師長灌輸的教條，而是自己有感的體會了。
適度想贏可以讓我們產生強烈的動機，只想要贏卻會阻礙自我的表現和成長。誠摯推薦《安心國小7：我就是想贏！》，期待更多孩子從趣味橫生的閱讀中，學到面對輸贏的健康態度，成為人生真正的贏家！
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圖片：小天下
數位編輯：陳妍羽
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