年幼的孩子，最在乎的是什麼呢？我想大部分的家長都會覺得是愛。可是為什麼我們明明很愛孩子，孩子卻還是會擔心父母是不是會不愛他、不要他，或是只喜歡表現良好的他呢？
原來在愛的傳遞與接收的中間，總是會有一個變數影響了愛的品質。這個變數是我們每天都會出現的「情緒」。
不要說年幼的孩子搞不懂情緒是甚麼東西了，很多大人還常常敗給自己的情緒，做出悔不當初的事，不是嗎？
很喜歡羅寶鴻老師的安定教養學。父母往往是孩子模仿與學習的最佳樣板，當父母對情緒的覺察與控管不足時，我們很難給出好的示範和教養，因為只有穩定的大人，才能真正搞定成長中的孩子。
這次羅寶鴻老師跟小天下出版社合作推出了包含《爸爸，我不要踢足球！》和《媽媽，你還愛我嗎？》兩本套書，簡直是爸媽和孩子一起了解情緒和傳遞愛的救星。
書中藉由故事的導讀，引領家長和孩子一起來看待愛和情緒，這個影響人一生幸福的兩個重要指標。
其中3A情緒急救法，提醒我們不要在情緒時做教養。
大人總是要先把自己的情緒照顧好，才可能接受與安定孩子的情緒。就像是在飛機裡，空服員做安全示範時，總是提醒大家要先穿上自己的救生衣，再幫孩子穿救生衣。
每本書裡面，還有10個教養心練習，不但讓家長知道要如何和孩子表達愛，使他們可以安心。更引導家長懂得照顧自己的情緒，協助孩子感受與表達他們的情緒，讓親子的內在可以進行和善與美好的連結，滿足愛的渴望與需求。
我是很喜歡跟孩子們講愛的媽媽，常常謝謝孩子們來做我的孩子，我很愛他們。還記得有一晚在臨睡前，我們分享完了愛與感謝，那時讀中年級的幼子說：「媽媽，那如果我不愛你呢﹖」我說：「不管你愛不愛媽媽，媽媽都會永遠愛你！你是媽媽的小寶貝！」他說：「好！」就安然的進入夢鄉。
孩子在生氣或不開心的時候，會覺得大人很討厭，很不喜歡大人，也不想愛大人！這些都是很正常的情緒反應。但因為他是我們的孩子啊！我們的愛那麼沒有保留的想和他分享，全然的接受他。我想我有這樣愛孩子的能力，是因為我從小被父母全然的愛與接受，讓我即便有困惑或煩躁不安的時候，還是覺得家庭是我最好的身心養護所。
父母給孩子的原生家庭會影響孩子一輩子，讓我們一起努力做懂得愛孩子的好父母，也懂得回頭好好愛父母，讓溫暖的愛代代傳承，不因為有形的生命消逝而結束，一如當我想起遠在天上的父母時，還是好感謝他們，曾經那麼無微不至的愛與照顧。
親職教育專家羅寶鴻 首次為親子創作的教養繪本
結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式
療癒親子的暖心故事 + 安定內在的教養練習
願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界
跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光
step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
step.2 與孩子一起享受故事
step.3 和孩子討論情節內容
step.4 將教養練習融入生活
各界名人 溫暖推薦（按姓氏筆畫排列）
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王意中 王意中心理治療所所長／臨床心理師
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Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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