孩子遇到挫折不願意再試，該怎麼辦
孩子沒自信、玻璃心、畏畏縮縮、怕失敗，在看父母眼裡真不知道該責怪還是心疼，為什麼明明會做的事，卻那麼害怕表現出來，這個害怕的背後到底是什麼。是害怕犯錯嗎？還是沒自信？成長的路那麼長遠，難免將要經歷些波折，如果就這樣退縮，這樣孩子該怎麼面對未來變化莫測的人生呢？
記得孩子剛上小學，理解能力不夠，我們想儘快建立他的學習模式，總是會催促寫字快一點、寫漂亮一點、希望孩子短期之內可理解所有內容。有時因為心急，或是孩子露出倦容，就免不了口氣帶有責怪：「這個你也不會算？」「你這個字也寫得太醜了！」給壓力、要求反覆練習、擦掉重寫…多次下來，孩子漸漸喪失自信，別說快樂學習了，每次做功課總是傷透腦筋，簡直是家庭大戰。直到有一次，孩子在寫國語造句，他在「永遠」的造句空格寫下：「我的國語數學，永遠都學不好。」我們才發現孩子已經有情緒壓力。
不管多努力，都無法達到大人的標準；不管怎麼做，都學不好，孩子慢慢形成「我能力差、我不行、我不會…」的想法。反正做不好，乾脆不要做，反正會被罵，乾脆不要出頭….
父母避免期待太高、大聲責怪
父母可以先檢視自己對孩子的要求，是不是要求太高？要求太高的父母，孩子會有一個特點就是覺得自己永遠做不到。
用愛與接納，陪伴孩子勇敢面對困難
蒙特梭利、正向教養協會認證家長講師羅寶鴻《羅寶鴻安定教養繪本》中，他的孩子在大班下學期學習了一陣子踢足球。但有一天突然跟他說不想再踢了。「為什麼不想踢？」羅老師心中充滿好奇，細問之下才知道，原來孩子在團體練習時都搶不到球，而且還被大的哥哥們推倒，所以開始隊踢足球感到害怕。
羅老師用「接納」的態度對待孩子，並用語言說出孩子當前的感受與想法。「你剛剛有點生氣是嗎? 」 「你是因為害怕，才不想踢足球嗎? 」一層層釐清孩子為什麼感到害怕以後，跟孩子說：「爸爸知道你害怕，但害怕沒有關係。爸爸會一直陪著你，陪你一起害怕。」後來，孩子慢慢生出一點勇氣，願意走到球場上繼續努力了。
讓孩子知道，就算你覺得害怕，家人也會陪伴你一起度過。孩子也能透過家人的接納與陪伴，感受到家人的愛與包容，成為孩子成長中穩固且溫暖的後盾。
歸屬感和價值感是孩子一生最需要的養分
當一個人只看到自己的缺點時，就會感到沮喪與挫敗。但每個孩子都有自己的特點，不要和別人比較，也不必對別人的批評全盤接收。只要父母能建立孩子的歸屬感和價值感，覺得「家庭是避風港父母永遠接納他」(歸屬感)，孩子覺得自己「就算不完美也值得被愛」(價值感)，透過這樣一次又一次父母的陪伴過程，孩子慢慢學會允許自己有情緒，陪伴自己的情緒，進而能照顧自己的情緒，成為一個愈來愈穩定，並且更加了解自己的人。
精彩內文：
「 暴風雨過後的天空，總是格外明朗；接納並陪伴情緒後的孩子，將有更多勇敢。」──羅寶鴻
期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。
★親職教育專家羅寶鴻 首次為親子創作的教養繪本 ★
結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式
療癒親子的暖心故事 + 安定內在的教養練習
願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界
跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光
step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
step.2 與孩子一起享受故事
step.3 和孩子討論情節內容
step.4 將教養練習融入生活 《羅寶鴻安定教養繪本1+2》：
《羅寶鴻安定教養繪本1：媽媽，你還愛我嗎？》 《羅寶鴻安定教養繪本2：爸爸，我不要踢足球！》
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圖片提供：小天下、攝影師：Tatiana Syrikova@ Pexels
數位編輯：艾瑞卡
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