仙女棒點下的寫作魔法 / 葉惠貞（國立清華大學附設實驗小學教師）
寫作的重要性眾所皆知，它是高層次思考及綜合能力的表現，研究也指出寫作能力是新競爭力。語文教學的內容包含聽、說、讀、寫作（聆聽、說話、閱讀、寫字與作文），其中最困擾師生的便是寫作。對學生而言，口語表達流暢或有大量閱讀習慣，並不表示有對等的優秀寫作力，因為寫作使用的書面語比口頭語運轉更複雜的思考機制；對教師而言，寫作教學缺乏系統化教材，常令老師不知從何使力。
《超圖解創意寫作：讓孩子輕鬆寫出好故事》無疑是仙女棒點下的魔法，活潑、簡明的圖解方式讓人對寫作重啟興趣與重燃信心。書中對於寫作的從無到有，將複雜概念簡單化，循序漸進的引導，令人感覺寫作並非遙不可及，而是指出一條明確且充滿樂趣的道路。
首先，書中介紹的寫作文體多元，從短文書寫、故事創作，到劇本、詩歌、歌詞、寫報告，再到時下流行的部落格網誌、實用的撰寫有說服力的廣告文案或信件等，豐富多彩。巧婦難為無米之炊，書中起始便談寫作靈感何處尋，鼓勵讀者廣泛閱讀是滋長自我養分的捷徑，此外，留心生活周遭的人事物、瀏覽新聞、注意廣告、自我對話、大膽開啟想像等，都能讓寫作點子如湧泉源源不絕，這讓我驚喜本書的強大親和力，艱澀理論放一邊，日常提點擺中間。
再者，有趣的比喻讓讀者清晰打通糾纏難理的寫作脈絡。例如，如何發展一個短篇故事，作者將之比喻為山峰。從山腳下即將開展的故事旅程必須出現的人物角色和基本場景，逐步上坡應該增添的寫作策略（加入新角色或拋出難題），再到登頂要能表現強烈懸疑感的戲劇性高潮，繼之下坡要持續解決問題或誤會，並至結束旅程時將促成什麼結局。圖文並茂的故事山峰圖將故事從起點到終點，化抽象為具體，讀者能一目了然，一點就通。
此外，書中闡述寫作知識及技巧描述，搭配眾多作品範例，都是中外大文豪流傳千古的名著，有最膾炙人口的橋段或最經典的名言佳句，除了作為對照參考，也提供了讀者接觸世界文學的入場券。
一如《超圖解創意寫作：讓孩子輕鬆寫出好故事》書名所呼應的「超圖解」，全書最巧妙的編寫設計便是圖解。書中大量利用圖像，幫助讀者理解主旨，收斂重點。例如，構思寫作內容時，利用「心智圖」可統整想法，先聚焦（主題），再擴散（人事時地等網絡）。其他又如便利貼、告示牆、迴紋針標示、活頁筆記重點頁、卷軸、方塊文字說明、人物對話框等，這些系統化的視覺思考工具，以明亮色調、配合主題的情境圖，以及具畫龍點睛之效的生動插圖，詮釋了本書的適讀性與易讀性。
本書著重寫作內容與形式齊行，更細膩之處是兼顧書寫過程與結果，亦即文章的檢視，例如：修訂提示、使用正確文法、標點與詞彙，能周延寫作的歷程檢視與理解監控，實在令人佩服作者的專業設想。
新的學習力強調學生的自主學習與素養導向，個人的知識、技能與態度交織為素養能力，最後訴諸於行動，而自主學習尚需有優質工具書作為隨身練武祕笈，才能有素養的寫作產出。這本寫作專書具備知識性（揭示寫作正式用語及知識）、文學性（名家名著舉證）、趣味性（大量圖像）與實用性（應用書寫），不論是新手上路，或是追求精緻寫作的進擊寫手，翻開它，絕對能讓你把對寫作的問號化為驚歎號！
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Photo：Pixabay , CC Licensed.
數位編輯：陳玉玲
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