家有小學生談閱讀:引導孩子創意寫作的趣味橋梁書《書包去遠足》

很多孩子怕寫作,總說想不出怎麼寫,也不知道要寫什麼,有心練寫作的孩子,每天要勤練和多閱讀!不知不覺間,就會慢慢培養了孩子創作故事的能力!
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  • 2018-07-16 (更新:2018-07-16)
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《書包去遠足》還沒進入故事前,就被這個書名給深深吸引住啦!什麼?書包要去遠足了?那它需要帶點心嗎?那它要怎麼去遠足呢?它會去哪個地方遠足?這一連串的問題都可以在打開這本書之前,吸引住孩子的注意力。

 

用性格與對話串起故事的精彩橋段

寫作技巧中如何將人物性格刻劃鮮明是相當不容易,但如果有這樣的故事內容,就非常值得在閱讀時帶著孩子一起探討。愛鬧彆扭的爸爸跟主角健一的對話,讀來令人笑聲連連…爸爸竟然比主角更想去遠足啊!連點心都準備的好豐富,不讓他去還任性的在地上打滾,這些精彩的互動橋段,不難發現這樣的開頭,好快就吸引住孩子的目光了呢!

 

主角的出場需要有細膩的鋪陳

沒錯!爸爸去不了遠足,但是書包可以!故事中的書包,突然可以說話,有手有腳,還有兩道粗眉毛,這書包一出場就令人喜愛。因為有禮貌地態度以及誠懇的心打動了媽媽,而且,竟然還能將爸爸的零食全部帶去遠足啊!這對一個書包而言,簡直太幸福了。
不過,讀到這裡,請孩子拿出白板寫一寫、想想看,如果書包想去遠足,除了過了爸爸、媽媽這一關,還可能會遇到什麼關卡阻礙呢?

 

解決問題突顯主角的智慧

因為班上討厭鬼把娜娜的帽子往上拋向天空,竟然被飛來的鳶一口叼走了,氣急敗壞的大家還想拿石頭丟向鳶,結果都徒勞無功。此時,有智慧的書包想起了一句古老的俚語,逆轉了情勢成功拿回帽子,卻也讓自己身陷危機當中。村上至井子在情節描寫,善於創造懸疑性,讓讀者的心似乎擱在空中下不來,絕對不想放過之後的發展。

 

理性與感性交融的溫馨結局

經歷了一場遠足冒險,書包不僅腳酸回到家還肚子痛。這怎麼得了?還讓理性的媽媽誤會書包不肯乖乖變回原狀,差點就大發脾氣。幸而,這個溫暖的家庭給予書包最好的照顧,不僅餵他吃藥,健一還讓他鑽進被窩裡好好的休息。深刻的描繪兩者間的情誼,有那麼一刻,不知道主角是否希望書包,永遠不要恢復正常的樣貌啊?

 

一張紙條幸福無限

早晨健一發現書包自動的掛回書桌旁,裡面還多了一張紙條,原來是書包留給他的一封信。內容除了感恩健一家人更覺得自己幸福無比,在這樣的氛圍下,期待著與健一再次相見出遊。

 

【寫作時間】

● 一個神奇的書包,想像著這個書包是什麼顏色?材質是什麼?是帆布包、尼龍包還是透明書包?

● 如果有一天,家裡的書包突然會講話,而且想跟你一起去遠足,你最想帶他到什麼地方呢?你覺得書包最愛吃的零食是什麼?在旅程中你們會發生什麼驚險的事情?

好好享受創意寫作的樂趣唷!


內文圖檔

了解更多《書包去遠足》
博客來 http://bit.ly/2JfIdiR
金石堂 http://bit.ly/2ul63VO
小天下 http://bit.ly/2KSY9NW
誠   品 http://bit.ly/2mfg6rh

 

 

Photo:Porapak Apichodilok from Pexels , CC Licensed.

數位編輯:吳佩珊

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