原來寫作可以像遊戲一樣，好好玩！讓孩子自然而然愛上寫作

文／新北市修德國小教師 陳麗雲

寫作，是一件非常幸福又美麗的事，是知識活化的運用，是創意的展翅高飛！高興的時候，書寫喜悅的心情；憤怒的時候，發洩爆發的澎湃；傷心的時候，撫慰決堤的抑鬱。對我而言，提筆寫文章，是觀察曾經走過的深刻痕跡，是記錄著歲月走過的聲音。所以，寫作不只是文字的瑰麗城堡，更是生命流域的軌跡紀錄。

寫作，是語文中的重要一環。語文是國家的命脈，是學習所有學科的基礎，是一種傳情達意的工具學科；作文，更是語文能力的綜合表現，是以文字記錄情境景物、傳達感受與思考的意義書寫。要提升我們孩子的語文表達力，就亟需從作文入手。一篇作文，就可以理解孩子的語文素養和學識修養，若能及早培養，對學習更是一大助益。

寫作，是將所見所聞記錄下來，看似很簡單；寫作，要將所思所感書寫下來，又似乎很艱難。其實，只要將寫作的思路打通，鍛鍊寫作基本功，書寫時就能如行雲流水，優游享受文字創作的樂趣。

寫作需要由審題、立意、取材，到構思、布局，做一個通盤的考慮與規劃，最後提筆進行書寫，還需思考遣詞造句的正確與優美。這當中牽涉到對題目的認知與思考，對主題內容的篩選與取捨，對文句與修辭的優游運用……以教學的角度而言，作文是內心思維感知的轉化顯影，個人經驗反思的意義書寫，是以書面語言表達思想感情的產物，更是反映語文能力的窗口。

換言之，作文是語文能力高度的綜合展現。在課堂上，作文教學應為「有想法、有方法、有辦法」的教學設計。

這本《超圖解創意寫作：讓孩子輕鬆寫出好故事》將寫作步驟遊戲化，讓寫作就像闖關遊戲一樣，一步一步跟著圖解與文字玩遊戲，自然而然就學會了寫作。

書中共有〈作好準備〉、〈靈感〉、〈構思〉、〈創作故事〉、〈詩歌〉、〈其他文類〉、〈規則和詞彙表〉、〈筆記〉等單元，每個單元以圖像化與重要小標、關鍵詞句教導寫作要點，讓人一讀就可以知道作文要寫什麼，知道作文要怎麼寫。寫作，真的可以像玩遊戲一樣，好好玩！

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Photo：pexels, CC Licensed.

數位編輯：吳佩珊