亞洲現況〉香港 融合科技,提升討論和表達

香港學思達教學方式,結合了平板電腦、影片、聲音、圖像等數位技術,再由老師引導更深入的討論;學生們的學習與當下影音科技密切貼合。

香港學思達教學方式,結合了平板電腦、影片、聲音、圖像等數位技術,再由老師引導更深入的討論;學生們的學習與當下影音科技密切貼合。

 

「香港的教育多元化,也很積極參考不同地區的創新教學法,包括自主學習、翻轉課堂、學思達等,」匯基書院(東九龍)副校長劉振華觀察,香港實踐學思達教學的老師不少,以中國語文、通識和人文學科較為普遍,並以中學為主,只是不太主動分享自己的經驗,甚至開放課堂。


劉振華指出,很多學思達老師都會融合合作學習、電子學習等方法,尤其香港教育局近年推動電子學...

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌