「我小時候寒暑假不是玩仙劍就是戰鬥陀螺，現在的小孩寒暑假還要寫作業、上補習班、聽英文錄音帶，家長還說得理直氣壯，真的好可憐。」
一位網友日前在社群平台上分享與親戚聚餐的經歷，意外掀起家長與學生間對「填鴨式教育」與「超時補習」的激烈討論。他觀察到親戚們紛紛把孩子送進補習班，早八晚五全年無休，還以此為榮，強調孩子「很自律」、「很早就開始為升學做準備」，讓他感慨台灣教育已讓孩子的童年壓得喘不過氣。
以下為Dcard 原文：
這篇貼文迅速引起廣大共鳴與留言熱議，有人感嘆這樣的「全日補習生活」早就不是新鮮事，
「現在小孩的生活日常就是，學校～ 補習班（安親班）～家裡房間睡覺，日復一日….」甚至不少30歲上下的網友回憶，自己也是在「補習—寫作業—被罵」的循環中長大。
不少留言直指現今教育過度功利，父母把分數當唯一標準，補習當萬靈丹。有人說：「補了三年補習班也沒比較會，程度還是一樣，浪費爸媽錢也浪費我時間。」還有人表示，補習班後來乾脆變成社交場所，真正的學習反而變少。
也有網友反思日本等國家，孩子從小投入興趣、演藝、創作，卻依然能在談吐表達與自學能力上表現不俗，台灣孩子卻常因過多課業與補習壓力，反而喪失了對學習的熱情。
「明明學校前三名，回家還是會被罵。說你要跟全台灣競爭，不是跟學校。」有網友無奈留言。還有人回憶，自己因為無法選擇，要補習時痛哭許久，「高中不補習那年，我才第一次感覺自由。」
父母的苦心，孩子未必懂；父母的焦慮，也不該只靠「補習」來解決
父母的苦心，孩子未必懂；
父母的焦慮，也不該只靠「補習」來解決
不少家長看到這篇討論，或許心裡五味雜陳。畢竟，誰不希望自己的孩子有好成績、好未來？在升學壓力與社會競爭下，父母選擇讓孩子補習、參加課後輔導，不一定是出於炫耀，更多時候，是一種「不敢賭」的擔心——怕自己不幫孩子鋪路，就輸在起跑點。
也有家長說：「我知道補習不是萬靈丹，但我們真的怕孩子吃虧。不是逼他們學，是不敢不讓他們學。」(相關閱讀：暑假不是只有補習，還有這些學習比分數更重要；陪孩子一起設計「可實踐」的行程表）
在這樣的焦慮中，父母與孩子往往都很孤單。父母希望孩子有選擇的能力，卻又怕放手讓他們摔跤；孩子希望被信任，卻常在壓力下變得逆反或麻木。
但教育的本質，從來不只是成績或排名，而是「人」的培養。不是更會考試，而是更能生活；不是填滿課表，而是喚醒內在動力。
也許，我們都可以在這些留言中，看見彼此的苦，也練習放下比較，重新思考：我們為孩子安排的寒暑假，是在幫助他們成長，還是在延長我們的焦慮？
童年不能重來，而關係可以重建。讓孩子不只是學會知識，也學會生活、自主與被理解；那將會是，比高分更有價值的養分。
圖片翻攝自dcard
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