小學生變身理財達人！桃園市中山國小的理財學習之旅
你能想像小學生討論投資、存錢計畫，甚至自己思考未來怎麼賺錢嗎？在桃園市中山國小，這已經不是天方夜譚，而是孩子們的日常！自從學校參與CHA-CHING兒童理財教育計畫後，理財觀念不再只是大人的話題，而是融入孩子們的學習與生活，讓他們從小建立「聰明用錢」的習慣。
活用 CHA-CHING 兒童理財教育，職場性向、模擬面試，展望未來可能
中山國小科任老師魏麗苹，透過有趣、生活化的課程安排，結合『CHA-CHING兒童理財教育』中「收入、儲蓄、消費、捐獻」四大觀念，帶領學生從「收入來源」的角度學習理財。
老師分享「現在的孩子並沒有真正的收入來源，拿到的錢都是家長給的零用錢。」因此，老師結合職場性向何倫碼，帶領學生透過自我認知，分析未來適合自己的產業，並讓孩子們進入人力資源網站看看適合自己的產業平均薪資收入，進而展望未來如何透過薪資收入分配理財規畫，更透過課堂上進行模擬面試，讓學生在成長期即有步入職場的初步認知。
而孩子們是否有職場行情的基本觀念？老師笑答「孩子們因為沒有真的踏入職場，也不知道真實的薪資行情，開口就喊『月薪五萬』！」，從孩子們天真的發言中，老師也藉此引導，如果想要有五萬的薪資，必須從此刻學習理財規劃，除了金錢投資以外，也要能從自身開始投資，學習職場中實用的技能，才有機會在職場上領得期望的薪資報酬。
▲中山國小科任老師魏麗苹，讓孩子們進入人力資源網站看看適合自己的產業
把孩子當大人，他們才能真的長成大人
教育現場的第一線，除了學校以外，家庭教育同樣重要，老師表示「孩子們在學校常常提到，在家裡都會聽到爸媽說哪支股票又賺錢、又虧錢，但當孩子們提問『什麼是股票？』時，家長卻會因為認為小孩不懂，避而不談。」
但透過理財教育課程，老師發現，其實透過有趣的課程講解，孩子們是能聽懂什麼是投資的，不論是銀行利息、購買股票，只要專注回答孩子們的提問，他們都能理解，老師補充「現在的孩子們隨著科技及網路的發達，吸收到的資訊已經遠超家長的想像，因此要把孩子當成大人，他們才成真的長成大人，如果把他們當小孩，他們就可能只會是小孩」，理財教育如果從家庭環境就能慢慢推動，對於學校進行理財教育課程時會是很大的助力。
理財教育難推動，教材生活化成解救法
中山國小教務主任杜永泰表示，CHA-CHING 兒童理財教育結合趣味MV、具故事性的卡通影片、線上網站遊戲體驗，讓死板的理財教育不只是「單方面輸出」，學生也能透過互動問答即時回應自己所學到的知識，也讓備課老師更能將CHA-CHING 兒童理財教育的教材靈活使用。
▲中山國小教務主任杜永泰分享中山國小老師們的理財課教學內容
當討論到備課時，老師魏麗苹也感性的回答，自己其實花了一整個暑假的時間準備教材，當在課堂上實踐時，看到孩子們都對這樣的學習內容感興趣、積極互動的瞬間，完美的「療癒」了備課的疲憊，也補充「很多時候，是學生的求知慾，推動著老師能夠更完整的調整課程豐富內容，學生成長的同時，老師也跟著得到成長。」
▲中山國小老師魏麗苹表示，能夠這麼認真備課，都是孩子推著他往前進的
培養正確金錢觀念，是理財教育的核心精神
中山國小校長蔡淑華強調，理財教育的核心在於建立正確的「物質觀、勞務觀、金錢觀」。孩子們需要思考：「我的價值在哪裡？」，並透過實際參與，學會如何衡量自己的勞動價值，進而理解金錢的意義與運用。
▲中山國小校長蔡淑華不僅支持學校推動理財教育，也盼學生將愛分享出去
最後，校長以「用智慧裝扮自己，用真愛照亮他人。」這句話勉勵自己與全校師生，這句話不僅適用於人生成長的學習，更是理財教育的核心精神——讓孩子們不僅懂得管理金錢，更懂得用智慧與愛心，透過「捐獻」來讓社會完成善的循環，創造更美好的未來。
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