從閱讀偏食到知識廣博,雜誌、數位知識庫破解孩子知識不足困境

現為國立清華大學竹師教育學院客座助理教授,曾擔任多所國小校長,有19年校長經歷的林玫伶校長分享,國小國中階段需要雜食性閱讀,雜誌是一個很方便又有智慧的入門,精美封面以及多元內容,幫助孩子累積背景知識,每月定期出刊會讓孩子產生期待感。數位知識庫不僅擁有讓家長放心的知識內容,也提供孩子練習搜索資料的能力。

雜誌打開孩子閱讀的大門,雜食性閱讀獲取不同知識

林玫伶指出,父母可以讓孩子閱讀優良雜誌,像是由未來親子出版的《未來兒童》以及《未來少年》,透過雜誌多元內容,讓孩子攝取不同主題知識,也建立閱讀能力。

林玫伶分析,雜誌每個篇章是塊狀呈現,並不用一定要一個完整的時間,只需零碎時間就可以讀完,便會產生成就感,而良好的文字以及美術設計會讓孩子更容易閱讀長文。在翻閱雜誌時,孩子會更知道自己喜歡什麼類型的主題。

雜誌中有許多獨立篇章,包含科學、漫畫等單元,林玫伶建議,孩子在閱讀雜誌時父母應該不用要求孩子將所有內容讀完,若擔心孩子只看雜誌裡面的漫畫篇章,父母可以請小孩選擇兩個主題篇章推薦給爸爸媽媽,有利於認識更多不同主題。

 

閱讀量不足的隱憂,雜誌幫助孩子廣讀知識

林玫伶指出,背景知識非常重要,當孩子閱讀量較少,造成背景知識不足,無法更好吸收知識,也無法閱讀更深奧的書籍,就會形成「馬太效應」,導致富者越富,窮者越窮,中年級將會是一個分水嶺,而在國中階段後會有明顯的知識差距。

林玫伶點出,因為知識量的不足,孩子會更難以理解書面語言以及非日常語言,無法理解考題,更無法透過推測來明白題目含意。孩子如果閱讀偏食以及完全不閱讀都會造成知識累積困難,讀雜誌可以改善知識量不足問題,透過雜誌吸取不同類型的知識,提升背景知識。

 

數位知識庫提升背景知識量, 培養孩子搜尋能力

由未來親子推出的數位知識庫就像小孩的Google,孩子可以使用主題式檢索,學習更多專業背景知識,林玫伶認為,父母不用擔心在數位知識庫上吸收到不適當的內容,同時也能夠培養搜尋能力,這會是新時代孩子的學習重點。

 

用一本書取代3C育兒,讓孩子重新愛上閱讀

林玫伶建議,若孩子對於閱讀興趣缺缺,也沒有足夠的背景知識,父母應採取適性閱讀,配合孩子個人閱讀能力,先從聽書說書的方式,感受到閱讀的魅力,增加孩子閱讀意願。

林玫伶提到,當孩子與父母出門聚餐,父母通常會使用3C產品安撫孩子,她鼓勵父母在出門時攜帶一本書或是兒少雜誌,讓孩子享受閱讀時光。

 

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