台北市政府教育局近日宣布，教學評量研究中心導入AI技術應用於命題，結合酷課雲的「酷AI系統」，優化命題流程、減輕教師負擔，並提升測驗題目的多樣性與適切性，開創教學評量新模式。
過去，學力測驗的命題主要由教師組成團隊進行，需耗費大量時間與精力。隨著「酷AI系統」的導入，教師只需設定試題內容與測驗目標，輸入單元特性指令，AI便能生成一套題目，經命題團隊審核修正後即可投入使用。
教育局指出，AI輔助命題能大幅縮短命題時間，減輕教師負擔，讓他們能專注於教學本身。未來，「酷AI系統」將正式應用於學力測驗命題，提升檢測的精準度與有效性，為教育數位化注入全新動能。
教學評量研究中心主任、延平國小校長陳清義指出，108課綱的核心之一是將生活時事融入測驗內容，而北市早在108課綱前便已將素養導向評量納入學力測驗要點中。未來隨著AI命題導入更多樣本，測驗內容將更具廣度與深度，學生在測驗中能接觸更全面的知識情境。
研究中心進一步表示，AI技術應用於命題，不僅快速生成多元化題型、測驗內容更全面，教師還可透過測驗結果了解學生的學習盲點，進行補救教學，達到即時調整的效果；學生在學習中遇到困難，也可至系統進行「診斷分析」，「這不僅提升了評量的效率，也讓教學與學生需求更緊密結合。」
台北市長蔣萬安強調，國小五、六年級學生有銜接到國中階段的學習需求，透過AI技術的協力，將協助老師確保每位孩子能順利完成學業。北市教學評量研究中心的成立，透過更科學化、系統化的評量模式，結合補救教學等措施，將致力於提升學生學習經驗，順利銜接各階段的學習挑戰，成為未來社會所需的人才。（相關閱讀：與其擔心孩子用AI，不如教孩子用對、用好！掌握4大學習方針，讓ChatGPT成為學習神隊友）
文章首圖：台北市教育局提供
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