小旭很喜歡看書，有點厚度的書他也不排斥，直到翻至最後一頁為止，都會坐在位置上全神貫注。弟弟果然也很喜歡書，連字都不會讀的小傢伙，也是 10 本、20 本的看。
吃完晚餐開始發睏之前，他們會在客廳找好位子，坐下開始看書。一大一小安安靜靜看著書的畫面，即使每天看，也一樣覺得溫馨可愛。
看到小旭如此專注在書中的模樣，連我的朋友們都感到不可思議，直問我是怎麼教的？
但我只是笑而不答，畢竟孩子愛看書是天性，而非後天教育。對我們來說，書是經常在我們旁邊的「玩具」。
我小時候讀遍了家裡所有的故事書，像童話故事合集我都倒背如流。「背這個要幹嘛？ 」大家可能會不以為意，殊不知用來哄小孩超級管用。
當孩子睡不著時，唸一篇童話給他聽，催眠效果非常好！
雖然是說給孩子聽，但也是撫慰媽媽心靈的一個過程。而孩子就是媽媽的第一本故事書。
從上述舉例可以知道，我並不是用童言童語來說故事的。對年幼的孩子來說，不懂初次聽到的單詞是很正常的。
在他們聽來，不管是「幼兒語」或是「大人語」都一樣陌生。
我從一開始就用大人的詞彙與孩子對話，實際生活中不理解的單字在書本中看到的話，孩子會很感興趣，並輕易從文章中得知該意。
基於同理，從書中接觸到的新單字也是，孩子不會問、也不會硬是要我解釋給他聽。
從孩子滿週歲起，我便開始讀書給他聽，一天少說 20本，多至 30 本。會讀這麼多書的原因只有兩個：
一是因為當時的我沒有駕照，移動受到限制，在社區裡也沒有來往的朋友，主要都待在家中。長時間與孩子待在家裡，所以能夠輕鬆地唸 30 本給他聽。
第二個原因是孩子在聽故事的時候，表現出奇的安靜。
從開始會走路就很難靜下來的孩子，只要一看書，房間裡就靜得像只剩呼吸的聲音。
「閱讀」是孩子喜歡的眾多活動中，最安靜的一項。因此，只要孩子一拿書過來，我隨時都會很高興地唸給他聽。
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孩子感興趣的東西，一般每兩年就會改變一次。 5 歲到 7 歲這段時間喜歡恐龍，我們去遍所有自然史博物館， 平時只要有空就會唸恐龍書給他聽。
從出現可怕駭人的真實恐龍的國家地理雜誌，到可愛的恐龍朋友們的圖畫書，只要有恐龍，不管哪種類型都會給他看。
8 歲時，想說是不是會對爬蟲類感興趣，開始讓他接觸，結果他就愛上昆蟲了。入學之後，我們約定好，每個月帶他去一次大型書店或是二手書店，讓他自己挑書。
孩子手中的昆蟲書一本接一本地拿，就這樣，關於獨角仙、鍬形蟲和螳螂的新書到絕版品全都收集到了。
學校圖書館中有很多漫畫，想當然爾是所有小朋友的最愛。孩子特別喜愛生存遊戲系列，確實跟其他書比起來，在看漫畫的時候專注力更高、閱讀速度也更快。我完全不在意孩子只看恐龍書、昆蟲書或只看漫畫。
如果有人提倡只能看「有學問」的書，我大概會遠離書本吧。閱讀最大的目地在於「追求興趣」，不管是漫畫還是恐龍書，只要讀者能興趣盎然地閱讀，那就是發揮書本最大的價值。
可惜的是學校圖書館的漫畫不可外借，甚至還規定星期一全面「禁止借閱漫畫」。真奇怪，如果認為漫畫對教育無益，那幹嘛還要將它放在學校圖書館內，讓孩子們看得到吃不到？ 這到底是一個什麼樣的情況？
許多大人會認為漫畫不是書，但漫畫裡也有故事、有教訓、有幽默，只要一提到漫畫，大人那不由分說的嫌惡態度，簡直是在剝奪孩子們閱讀的樂趣。
時常可以看到煩惱孩子只看漫畫的父母們，我很想問他們這有什麼問題？
比起手機平板，孩子們光是願意拿起書本就很值得欣慰了。只會接觸 3C 的小孩，是很難會去靜下來看書，但喜歡閱讀的孩子是改變不了這個習慣，希望每個父母都可以理解到這點。孩
子在閱讀的過程中，如果發現好奇的地方或者與之前看的有所出入時，會想辦法翻出更詳細的圖鑑來交叉比對確認。這種求證的精神，也是源自於閱讀是他的「興趣」啊。
定期訂閱兒童雜誌，讓孩子每個月都能閱讀新的圖書。 只要收到新雜誌，兄弟兩都會搶著先檢查日前投稿的圖文記事是否有入選，如果有被刊登的話，他們就會滿臉的喜悅與成就感。
除了讀得開心之外，也藉機訓練寫作能力。享受喜悅之後，就會靜下來，翻找自己喜歡的部分來閱讀。一般會先看漫畫，看了又看，都要把漫畫的台詞全部背起來了。
但就算只看漫畫也沒關係，只要「讀得快樂」就夠了。 (相關閱讀：讀雜誌練閱讀理解力》訂閱雜誌，孩子愛看不看？千萬別唸他浪費錢，掌握3不3要，養出學習好胃口)
我們家沒有電視。不是懷抱著偉大的教育哲學而不看， 但也不是「完全不看」電視。我用電腦讓孩子們一天看 1 小時喜歡的節目。但該時間以外，絕對聽不到電視聲。
看電視太容易了，為了避免讓孩子們輕而易舉就用搖控器打開它，才選擇用我事先設定好的電腦來看。
家裡的電視如果總是開著，孩子們的眼睛和耳朵就沒有無聊的時候。但就是要讓孩子們感到無聊，才會起身去找其他好玩的事做。
如果是在吵雜的環境中，根本看不下書的，對吧？
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未來親子✨未來Family /小天下/未來兒童 /未來少年（@futureparenting）分享的貼文
摘自 曹恩惠Jo EunHye《媽媽！為什麼在家可以，在外面就不行？ADHD又怎樣！？家有過動兒的道歉日常》/ 橙實文化
孩子在小學入學前被確診為ADHD的孩子，在這個難以寬容接受「稍微有點不同」的世界裡，孩子與家長要如何面對異樣的眼光，並一起克服問題、勇敢向前。
本書詳細記錄了過動兒的成長點滴，看著努力又堅強的孩子一步步勇往直前，父母也因此得到了更多安慰與勇氣。
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數位編輯：吳佩珊
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