孩子是家長捧在手掌心的寶貝，但是，條列出家長所能設想到的安全隱憂，逐項禁止孩子接觸、涉險，就能有效保護兒童嗎？ 找到問題核心，用積極關懷取代消極限制
保誠人壽長期關注兒童保護議題，2020年起每年針對兒童各方面發展進行調研，《2023年保誠人壽兒童幸福指數調查報告》指出，在「安全環境認知」方面，82.8%家長認為校園環境是安全的，孩子可以安心在校學習；在「心理安全現狀」方面，則有多達65.6%的兒童偶爾感到緊張不安；而在「數位安全教育」上，有73.6%家長曾對孩子進行網路安全教育，然而卻只有54.8%兒童具網際安全意識。
兒童安全問題涉及層面廣，包含校園環境、居家生活，無論生理、心理、網路等，都可能潛藏安全危機。新聞媒體上校園霸凌、登山戲水受傷、網路遊戲詐騙等事件頻傳，家長禁止、叮嚀也防不勝防。面對這些問題，親職教養專家羅寶鴻建議，家長們要先關照自己內心情緒，放下過度焦慮的心與限制的話語，找到問題的核心，透過「歸屬感」與「價值感」兩大關鍵著手，拉近親子距離，積極培養孩子們的「安全素養」，才是根本解決之道。 ▲針對家長們焦慮的兒童安全問題，親職教養專家羅寶鴻建議家長要先安定自我，找到問題核心，並透過「歸屬感」與「價值感」兩大關鍵，積極培養孩子的安全素養。 建立關鍵的「歸屬感」和「價值感」，兒童安全問題迎刃而解
▶ 關鍵一：建立親子間的歸屬感，擴散愛的力量
羅寶鴻分享，家長若能讓孩子感受到被接納、被愛，甚至樂於與家長分享生活瑣事，許多安全問題也能防範於未然。在心理方面，孩子若能有歸屬感，就不須向外尋求心靈寄託，且若校園人際互動出現問題，家長也更能適時給予關懷、提供協助。 ▶關鍵二：創造自我價值感，培養處事的自信
若接受到長期負面的說教，孩子容易自信低落、畏縮、變得負面，甚至遭遇霸凌。因此，羅寶鴻建議，家長要讓孩子覺得自己是有能力的、有價值的，創造孩子自我價值感、培養自信，也是影響兒童身心發展的關鍵要素之一。 歸屬感跟價值感，是讓孩子擁有正向人格最重要的關鍵。培養這兩大關鍵，也能幫助孩子避免許多安全問題。此外，為回應各階段孩子想要適應環境的探索需求，無論參與戶外活動或嘗試各種挑戰，羅寶鴻特別提醒家長們必須先放下教養的焦慮，透過覺察自己內心焦慮根源，梳理、轉化情緒，才能給予孩子安定的力量，放手讓他們勇敢探索，再透過緊密的情感連結，隨時溝通、討論，陪伴孩子安全成長。 ▲親職教養專家羅寶鴻認為，歸屬感跟價值感，是讓孩子擁有正向人格最重要的關鍵。培養這兩大關鍵，也能幫助孩子避免許多安全問題。 三要點陪孩子開啟預防機制，為兒童數位安全把關
除了心理、環境安全問題外，《2023年保誠人壽兒童幸福指數調查報告》中提及的數位安全問題，則是新世代家長共同的擔憂。對此，羅寶鴻提出數位安全三要點提供家長參考： ▶ Tip 1：建立開放的親子溝通管道及關心孩子使用社群平台狀況
孩子年紀漸長，開始使用網路社群平台互動，潛藏的交友等數位安全問題也變得複雜。羅寶鴻強調家長首先須建立開放的親子溝通管道，拉近彼此心理距離，才能預防或及早發現問題。 ▶ Tip 2：陪孩子建立數位安全規則，並善用工具篩選適齡數位內容
如同孩子各階段逐步成長須要學習，羅寶鴻表示，網路的使用也須要循序漸進地引導，他建議家長與孩子共同討論手機等數位工具的使用原則、規範等，建立預防的安全機制，提供可依循的守則，陪孩子安心探索。 面對網路上充斥的暴力、性等不適齡內容，羅寶鴻也建議家長可以調整手機內建的安全設定，如啟用家長監護功能、分級保護設定等，加上電信業者的「色情守門員」等，初步過濾不適齡的內容。 ▶ Tip 3：留意網路遊戲課金，適時進行數位安全教育
現在的孩子喜愛玩網路遊戲，但網路遊戲的「課金」（在遊戲中透過使用儲值，購買遊戲中的資源與裝備）卻容易有詐騙與金錢糾紛。羅寶鴻建議，家長可以帶著孩子挑選合適的遊戲，以不須儲值的遊戲為主，若須使用到儲值功能，則建議和孩子一起討論金額上限，協助孩子設定限額，也可以藉此進行兒童數位安全教育。 ▲羅寶鴻提出數位安全三要點，邀請家長一起陪孩子開啟數位安全預防機制，為孩子的安全把關。 無論是數位或實體的世界，都要積極培養孩子的「安全素養」，不要因為怕受傷就不敢讓他們去嘗試，用愛與信任，打造孩子們的歸屬感與價值感，給予支持的力量。 保誠人壽長期關注兒童保護議題，透過「i寶 保護兒童 誠就未來」倡議，邀請大眾共同關注兒童安全與保護議題，保護兒童的現在，誠就他們美好的未來。保誠人壽也提醒家長們，在忙碌的生活中，更要多花時間關心、陪伴、了解孩子的身心狀況，有助於拉近親子關係，成就孩子幸福的未來。 · 更多關於保誠人壽兒童安全： https://www.pcalife.com.tw/zh/environment-social-governance/thoughtleadership/ _______________________________
熱門商品
