家庭霸凌─放學後無止盡延長的生存賽
一位男學生說著：「我沒有哥哥功課這麼好，我一直很害怕有一天父母親會拋棄我，因為我不夠好」。孩子眼神中總充滿焦慮，說話小小聲的，像是說給自己聽。
一位女學生說：「我很怕功課變差，爸爸媽媽就會像嘲笑弟弟一樣，我很怕功課變差後，爸爸媽媽就會不愛我了，就像他們對待弟弟一樣」
孩子們因著手足競爭，優勝的一方常表現驕傲、自信甚至自大，甚至「過度膨脹自己」，受不得一些指正。也可能變得得失心更重，因為表現優劣攸關著是否獲得父母的愛。
手足競爭，落敗的一方則常顯得自卑、怯懦、害怕犯錯，缺乏安全感、甚至焦慮與緊張。
手足間的競爭，也常讓父母非常困擾，甚至聽過為了讓孩子覺得父母是公平的，如果有一個孩子的玩具壞了，也會把另一個孩子的玩具打壞，以免孩子們爭吵。甚至買東西都要買兩份一樣的，孩子才會覺得公平
或許，父母可以「二不做與三要做」，讓兄弟姐妹明白父愛母愛不是有限的資源，不需爭奪，而且，因著兄弟姐妹的不同，父母的愛雖有不同，但沒有差別。
不做兩件事：
第1件事：不一樣─兄、弟、姐、妹都是不一樣的孩子
常聽父母說：「一樣的爸爸媽媽，一樣的教育，為什麼A孩子跟B孩子不一樣？」，父母對不同的孩子採用「同樣的方法」就是最大的問題。因為沒有看見孩子的不同，而以一樣的方式教育。如果父母的教養方式，正好很適合A孩子，那A孩子可能就能長出美好的樣子。但如果，父母用一樣的教養方式，而很不適合B孩子，那當然就很難長出美好的樣子，甚至長歪。這就好像，冬季水果與夏季水果需要不一樣的灌溉與施肥方法，如果只用同一種方式對待所有的水果，當然就會有長壞的水果的道理。
即使是同樣的父母所生的孩子，其DNA也是不同的，每個孩子都有其專屬的密碼。
第2件事：不比較─不讓家從避風港變成競技場
比較是最摧毀自信心最快的方式，而如果這「比較」又是手足之間，那這比較則不是一時半刻，而是高達數十年甚至是一輩子的競爭。不僅不比較，也要避免用「手足互相競爭以求取進步」的教育方法，或許這樣的教育方式確實能激發孩子彼此上進學習，但卻讓手足從兄弟姐妹之間成了對手甚至是敵人；當手足之間，不是友愛互助的關係，而是競爭、比較的關係時，更常形成「家庭霸凌」──長期、重覆，總有一方較為強勢或是家庭地位較高，較受長輩的疼愛；各種言語、肢體及分配不平等都能是傷害。
要做3件事
第1件事：先好好愛老大
弟妹，尤其是剛出生或是年幼的孩子，確實是更需要父母疼愛與照顧，父母親難免會多花些心力去呵護小小孩，甚至覺得哥哥姐姐理所當然要理解父男，且應該懂事甚至一起照顧弟妹。然而，哥哥姐姐也只是小孩，並不會因為弟弟妹妹出生瞬間變得懂事又成熟，因此，更加用心疼愛長子長女，減少長子長女因爭寵吃醋而偷偷欺負弟妹甚至表現退化，更能減少兄弟姐妹之間的紛爭，甚至能自然激發兄姐疼愛弟妹的自然情感。
第2件事：要有「是非對錯」，不以「排行序」顛倒是非
身為兄姐的孩子，最氣長輩說：「你是哥哥、姐姐，當然要讓弟弟、妹妹」。大人覺得理所當然的一句話，常換來的是「憑什麼，做哥哥姐姐就要讓弟弟妹妹？」。確實如此，弟弟妹妹只是家裡的排行序，但舉凡耐心等候、溫柔、節制、情緒穩定等各樣的品格，也一樣需要被教導；或許因著年齡小，情緒及反應可以被理解，但不代表弟妹可以因為年齡小，就被「讓」，而失去該有學習改進的機會。
而換作是「弟弟妹妹」，最氣的則是「你是弟弟妹妹，應該要聽哥哥、姐姐」。大人覺得理所當然的一句話，常換來的是「憑什麼，做弟弟妹妹就要聽哥哥姐姐？」。確實如此，只是因為年齡大小，而不是以「是非對錯」來處理事情，而是要求弟弟妹妹「盲從」哥哥姐姐，這當然很難令弟弟妹妹信服，而哥哥姐姐也沒有學會「以理服人」，而是「以年紀威服」，這對哥哥姐姐也未必適當。
因此，避免以「排行序」取替「對錯」，顛倒是非，能讓孩子更加明理，也因著有理可循，而減少兄弟姐妹誤認為父母偏心偏愛等誤解，自然能讓手足好好相處。
3、多愛「落敗」的孩子，讓全家一起成為幫助
兄弟姐妹都是獨立的個體，每個人與生俱來各有不同的氣質、能力及後來學習環境，接觸的人等各種差異，都有可能在各種學業、才藝及成就表現不同。對於表現、外貎等明顯比兄弟姐妹差的孩子，不僅不能貶抑，更要讓全家成為他的幫助，建立自信的地方。
對於家，我一直很喜歡一段話，也一直是「家」理想的樣子─
家是一個軟弱時被接納的地方，孤單時被關愛的地方，犯錯時被饒恕的地方， 受傷時被醫治的地方。
家，不是競技場，而手足是一生的扶持與相伴～
Photo By：photo-ac 數位編輯：黃晨宇
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