我不是沒有天賦，只是沒看見
有一天我正在家裡畫畫，畫了好多藍色小精靈，剛好有一位親戚來到家中做客，他看了就說：「你怎麼都畫一模一樣的啊？牠長這樣，你就畫這樣，牠手這個姿勢，你就畫同樣的姿勢，你就都畫一模一樣的嘛！沒有創意。」
當時還是小朋友的我心靈很脆弱，被親戚無心的一句話講到心裡很受傷，就此便與畫畫產生了間隙隔閡。
不知道你小時候有沒有過類似的經驗？當你正在做一件喜歡的事情時，卻被否定了，會不會讓我們原本喜歡做的這件事，突然變得沒那麼喜愛了？既然好像沒有很厲害，那我幹嘛繼續做？
可能我小時候內心力量很脆弱，從那之後我就比較少畫畫了，但其實在這件事情當中，我發現了什麼天賦？我發現我是善於「模仿」的，可以看一個小圖，畫出一個長得一模一樣的大圖。
就好像有些人小時候可能喜歡唱歌，那麼唱歌這件事情也許真的是你的天賦，或是我們可以對唱歌再區分為音準、聲音特色或感動力等等，其實都可以從這些小細節中，慢慢發現你的天賦哦！
我在家裡很喜歡畫畫，但是在外面很喜歡運動，後來還參加了學校的田徑隊，只要每次學校要跑大隊接力，都會被指派去參加比賽，當時最喜歡的感覺，就是可以跟團體一起跑大隊接力時的氣氛，很享受在這種團體的氛圍。
尤其當我被指派到關鍵棒次，例如要搶跑道的棒次，或是衝刺的最後一棒，會感到自己被賦予重責大任，也享受最後贏得比賽的那一刻，整個團隊沉浸在歡聲雷動的氛圍裡，當時就很喜歡這種團隊合作、與人互動的感覺。
所以，關於這件事，我自己給它的定義是：我在自己身上看到的是「團隊合作」、「與人互動」和「競爭力」的天賦。
天賦不是神奇的能力，不是那些看起來很厲害、一定要和別人不一樣的東西。天賦就蘊藏在你自然投入而熟視無睹的事情上，是你不由自主、理所當然去做喜歡的事情。這一件事情，對別人來說可能是工作，但對你來說卻是樂趣與喜愛。每當夜幕降臨時，別人長嘆一口氣：「今天的事情終於做完了。」而你卻期待著明天的到來──我可以把這件事情做得更好。
這一點點的差別看似微不足道，但把時間的變量放進去，長期的結果會產生驚人的差距。
所以，你可以再來思考一下這個問題：「你小時候最愛做什麼事情？」
天賦一直都在
我真的一直在運用模仿力這個特質，我也只會畫在網路上搜尋到的圖案。雖然小學時被說只會畫一模一樣的圖案，這次經驗又讓我把模仿的能力拿出來運用，當時只是很興奮的想要做些什麼事情，根本不會去思考太多。
回過頭來看，模仿能力不就是我的一項天賦？所以我想要告訴你的是：「天賦，其實一直都在，不曾離開。」
當然你也可能一直在使用你的天賦，只是你沒有意識到而已。也許你可以試著透過我這個案例去思考看看，我們現在做的某些事情，是不是也跟我們小時候愛做的事情是有某些連結的？在這當中的重疊處和小細節，絕對都是讓你看見天賦的地方。
中學的時候，隨著年齡漸長，所以老媽開始會讓我們拿較危險的工具，像是菜刀，她會比較安心讓我使用菜刀。有一天家裡需要宴客，在賓客到來之前，我在廚房幫老媽切菜。這時有一位客人先來了，他走到廚房看到我在切菜，就對我說：「還滿厲害的嘛！還會幫忙媽媽切菜……」這時老媽順著接了句話：「對啊！以後要當總舖師……」同時間，這位客人回了老媽說：「沒那麼厲害啦！哪有這麼厲害，當什麼總舖師，她還沒有到那個程度啦！」
不知道你小時候有沒有過這種經驗，其實我們本身可能以前很享受在做某件事情上，可是因為某個事件，就像我可能因為這兩個否定的事情，然後我們就跟自己的天賦慢慢失去了某種連結。
這裡想透過我的這些經驗來和你一起思考：「我們身上是否也有類似的案例呢？」這些案例都是可以讓你看見身上的天賦特質哦！我們只需要透過新的視點，仔細「看見」。
天賦無所不在
讀到這裡，會不會有人想說：「我想不到自己小時候最愛做的事情……」如果你的回答是：「對！我真的想不到……」那怎麼辦呀？
想不到小時候「最愛做」的事情，那總有小時候「會做」或「曾經做」的事情吧？例如你會幫忙做家事嗎？或是你在學校曾幫老師或同學的忙嗎？在這些事情當中，是不是也可能蘊藏著你的天賦呢？
我有一個朋友，他小時候家裡開雜貨店，父母會請他幫忙送貨、結帳或招呼客人。這些也許不是他小時候最愛做的事情，但卻是那時候的他真真實實在做的事情。
有沒有可能可以從他很會招呼客人中發現，原來他是一個「口齒伶俐」或「能言善道」的人呢？或是他很喜歡出去送貨、送米或送醬油，而這也許會是他的另一種天賦，因為可能帶著「勤快」或「活潑好動」的天賦特質。
有時候也可以從他人的回饋中，了解自己身上存在著哪些特質，這些特質其實也都與我們的天賦緊緊相扣。
冰山下的隱性天賦
一座漂浮的巨大冰山，其中露在水面上的部分大約只有八分之一，另外八分之七的山體藏於水底，暗湧在水面之下。水平面以上的冰山是看得見的，水平面以下的冰山是看不見的。
一般來說，我們看見的冰山都只是冰山一角，正如一般人所知曉的天賦一樣。人們所知道的那些天賦，實際上都是顯性的，稱為顯性天賦，譬如在數學、文學、藝術或體育等領域中特別傑出，超乎常人的天賦。
人的天賦恰如一座冰山，我們能輕易看見的只是表面上的「顯性天賦」，而更大一部分的「隱性天賦」卻藏在更深層次，不為人所見。
天賦可以分為顯性天賦和隱性天賦兩種。
顯性天賦是一眼就能看到的天賦，是一般人顯而易見的、為人熟知的，比如容貌、身高、興趣愛好或才藝等等，可以在體育領域、藝術領域或科學領域中被看見。例如你很會唱歌、跳舞，或很會畫畫、運動等等，你的顯性天賦可能就是這些。
顯性天賦就是某個領域或事物裡具備天生擅長的能力，可以在同樣的經驗或沒有經驗的情況下，優於常人的成長速度，而且具有獨一性和特殊性，像是眾所周知的科學家愛因斯坦、音樂家莫札特、藝術家梵谷、籃球明星麥可喬丹等等。
很多人認為只有達到某領域裡的天才或領袖，才能算得上是有天賦。很多人會覺得自己實在太普通了，所以自己身上沒有任何天賦，這就是對天賦最大的誤解，因為還有另一類截然不同的天賦，稱為「隱性天賦」。
一般人不一定都擁有像數學、藝術和體育這樣的顯性天賦，但每個人都有隱性天賦，這種天賦是被大多數人忽略的，但它確實存在於我們每個人身上。它們也許不能在音樂、繪畫、數學或運動等方面表現出來，但它們就像影子一樣如影隨形，常常在我們的思維、行為和感覺中自然而然的表現出來，它表現在我們如何思考、如何行動以及如何感受上。
隱性天賦不一定能在第一時間看出來，可以透過挖掘喚醒，是隱藏在人們身上的能力，比如以下這些例子。
有人看到各種文章和資料等，除非有確鑿的數據和事實依據，否則他會保持懷疑的態度，而這種被稱為「分析」的能力，就是一種隱性天賦；有人喜歡探索哲學和抽象性話題，善於探索自我和內心世界，喜歡不斷思考，而這種被稱為「思維」的能力，就是一種隱性天賦；有人可以看到每個人身上的獨特之處，並且會因為人與人之間的不同而感到喜悅，而這種被稱為「個別性」的能力，也是一種隱性天賦；有人能夠敏銳感知到別人和自己的情緒和情感變化，而這種被稱為「靈敏性」或「體貼」的能力，也是一種隱性天賦。
無論身處電梯、飛機、商店或其它什麼地方，有人都能快速、輕鬆和愉悅的與陌生人交談取得聯繫，輕鬆拉近和別人的關係，並且取得他們的聯繫方式，而這種「與人交流」的能力，也是一種隱性天賦。
閱讀，讓人充滿了好奇心，讓人「喜愛學習新事物」，不論閱讀內容為何，這能力也是一種隱性天賦，一直在牽引著你。多年來，它讓人學習的領域增廣，一直保持著好奇和探索的欲望，而且從來沒有因為年齡的增長而減少。
也正如我先前提到自己畫畫時用到的「模仿力」，或是關於老媽在孩提時「照顧」年幼弟弟們的這些例子，這些能力都是隱性天賦。
隱性天賦的概念是什麼呢？以前我看著那些在臺上唱歌跳舞的小朋友，都會很羨慕，接著就會感嘆自己沒有藝術天賦，覺得自己很平庸。但後來我終於知道，自己身上也是有別人在外表上看不到的天賦，才知道這叫隱性天賦。這些隱藏在細節裡的天賦，需要我們自己用心去看見、去發現。
關於隱性天賦，透過以上的說明，將它分為下述三種：
一、思維方式的隱性天賦
就像有些人覺得自己不喜歡衝突，於是練就一身溝通協調的好本領，善於在不同部門或群體間達成共識，並於最終去實現他想實現的目標。這就是他的思維方式，所以從這個思維方式裡面，我們可以看出他的隱性天賦。例如說他不喜歡衝突，他的天賦中帶著一種和諧的概念。
二、行為方式的隱性天賦
有些人主動積極，說做就做、言出必行，行動感染力很強。有些人總是能看到別人身上的潛力，並且願意幫助他人成長，就像東方心理學的創辦人游祥禾老師，就是其中的一位代表人物。或像先前與大家分享的例子，我小時候喜歡畫畫、善於模仿，那模仿力對我來說，就也是一種行為方式的隱性天賦。
三、感受方式的隱性天賦
有一些人很注重細節，並善於同理和包容他人的情緒。
就像禾禾商學院的每一位心理諮詢師一樣，當與來訪者諮詢的時候，我們就需要注意到來訪者與我們對話當中的各個細節感受，並在這些細節感受當中，去包容和同理他。
以上這些都是隱性天賦的概念。本書中透過七個問題，揭開冰山底下隱而不見的祕密，主要就是要探討如何看見隱性天賦。我們所追求的天賦特質不是遙不可及，而是早已跟我們同生共存，不需向外尋求，只需向內看見。
想要看見自己的隱性天賦，就需要多在日常生活中觀察自己。從習焉不察的事情中，觀察自己如何處事、如何與人相處，以及如何思考的。
人類發展的下線是由努力程度決定，人類發展的上線天花板將由天賦決定。看見自己的天賦，並在對的方向上努力，這樣才更能出類拔萃，達到卓越或者成為頂尖人才。
每個人都有天賦，只是大部分時候自己沒有發現罷了。就好像世界上沒有完全相同的兩片葉子，同樣的，世界上也沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己專屬的天賦。
一個人的興趣愛好，往往蘊藏著自己的天賦，很多人會把自己的興趣愛好當成天賦，但興趣愛好並不完全等同於天賦。因為人的興趣會受眾多因素影響，像是家庭環境、父母生活習慣、不同的老師和玩伴等。例如我們讀小學時，很容易因為某個老師而喜歡某個學科，然後成績也會好一些，但這跟天賦可能沒有直接關係。
其次，人的興趣愛好也會變化，今天可能喜歡音樂、舞蹈或繪畫，明天又對踢球、唱歌或跆拳道感興趣，這些才藝不一定是天賦，隱藏在這些才藝中的思維、行為或感受方式，才是隱性的天賦。除了顯性天賦外，我們身上還有很多隱性天賦需要我們去看見、挖掘和喚醒。
我毫不猶豫的相信，每個人都有自己的天賦，任何時候都可以去探索和發現，問題在於，你也要相信，即使你看起來並不出眾、平淡無奇，但你卻是帶著獨特天賦來到這個世界的。
天賦就蘊藏在純然的快樂和享受中，等待你的看見
天賦是我們與生俱來就擁有的，然而天賦並非全是顯而易見，而是需要一點耐心來探索與看見。小時候最愛做的事情，它可能是距離我們天賦最近的 DNA，這些事情可以帶我們找到揭露天賦的線索。只要你願意，我們每一個人在任何時候，都可以探索和看見自己的天賦。
因為某種原因，我們可能跟小時候喜愛的事物失去了聯繫，而這失去，不僅僅是與熱愛的事物失去連結，更遺失了小時候單純的快樂與享受。本書透過「你小時候最愛做什麼事情？」這個問題，與你一起重新去感受和體會小時候的那個「感覺」，尋回那遺失的美好！
小時候在做喜歡的事情時，並非全然想獲得認可或讚賞，也不單單只是為了想打動父母或老師，更多時候是因為它帶給我們純然的快樂和享受。 長大後被告知、被教育成了我做的事情要有回報才肯做，做事的原因是要有所報賞，沒有回報就不做了。
成年人把人生活成了一種演算法，當生活演算法崩潰之後，我們只能做別人想做的事情，並讓外部力量、讓其他人來確立自己的身分，包括工作、追求的理想或關心的話題等等，我們已不再是透過真正的喜好來決定自己的生活。當追求的一切沒有達成時，就會感到失望，感到難受，這個社會開始教會我們什麼叫窒息，我們開始陷入了迷惘。
史帝夫．賈伯斯曾在美國史丹佛大學的畢業典禮演講中提到：「有些時候，生活會拿起一塊磚頭，向你的腦袋上猛砸一下，不要失去信仰。我很清楚，唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我無比鍾愛。你需要去找到你所喜愛的東西，對於工作如此，對於你的愛人也是如此。」
我想，對於我們生活上的一切更是如此。
天賦其實就是我們每個人的天分，雖然發掘它的過程需要一點時間，但不管什麼時候，一旦它被發掘看見，你的生命會開始在那個點上發光。正如賈伯斯的人生格言：「追隨內心，做我所愛。」找到自己喜愛的事情，如果還沒有找到，請繼續尋找，別停下來，你總會找到的。
為何追隨自己的內心、做喜歡的事情如此重要？因為每個人內心最深的渴望，往往是其天賦所在。人生中，只有找到自身的天賦，發揮自身的優勢，才可能熱愛自己的生活。興趣是最好的老師，做那些自己喜歡的事情的人，經常能夠進入一種忘我的狀態，並且能夠發揮出最大的創造力。
每一個人都有自己專屬的天賦，然而要找到並發揮出來卻非易事。有時是因為我們太習慣去補齊短處，看不見天賦的存在；有時則因為天賦隱藏得太深，難以發覺；有時甚至藏在我們討厭的特質裡，視而不見。
享受做喜歡的事情的這個過程，代表的是生活帶給我的一種充實感。你現在正在做的某件事情，除了純粹的快樂和享受外，是否也為你帶來充實感呢？
從開始探討「你小時候最愛做什麼事情？」這個問題到現在，雖然我分享的多半是個人的經歷，但相信你在回想專屬於自己小時候喜歡做的事情時，它帶給你的感受絕對是一種純然的快樂和享受，而這將能讓你再次看見人生熱情的開始。
為什麼要看見天賦？當你看見自己的天賦之後，就會知道自己現在就是在做一件很單純的快樂與享受的事情，會覺得人生的熱情才正要開始呢！
看見自己的天賦只是第一步，第二步還可以進一步思考，怎麼把天賦發揮出來。天賦並非才能，不能給你帶來競爭力。例如：你天生就有一副好音嗓，但從來沒有唱過歌，你的天賦就是被埋沒了，需要花時間和精力去打磨它，讓它成為能力才行。所以我們不僅要看見天賦，還需要尋找到施展天賦的機會，刻意練習。
在一個安靜的午後，我待在一個小房間，自己在那裡開心
的做著喜歡的事情，我發現，我獲得的不僅僅是純然的快樂和享受，同時還讓我找到另一樣東西──熱情。
你是否曾經體會到自己「消失」在某個經驗中？你做自己喜歡的事情，身邊的世界似乎就離你而去。過了幾個小時，對你來說好像只過了幾分鐘，當你處於這種神馳狀態，此時刻就是你人生熱情的開始！
接下來，就讓我們一起透過本書的第三個問題，來與你探討這個熱情的時刻：「是什麼讓你廢寢忘食？」
摘自 禾禾商學院, 游祥禾, 林偉盛, 張靜觀, 胡靖韋《七個問題看見你的天賦：在人生下半場，展開自己人生的模樣》 / 布克文化
圖片：攝Photo by Kampus Production from Pexels 數位編輯：艾瑞卡
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