如何發現孩子的天生潛力?

想培養多才多藝的孩子,需要具備很多基本的能力,父母只要按步就班地關心孩子語言認知、動作協調和情緒調節能力,一旦有了健康的身體和學習心態,無論將來孩子想學什麼就更容易能得心應手了。

「過來,給大家表演一下唱歌吧!」李奶奶催促著打扮成公主模樣的孫女,要她表現最近學到的才藝,女孩在陌生人面前顯出為難的表情⋯⋯。聚會的主人見了趕緊打圓場方才化解了尷尬的場面。

 

近幾年電視選秀節目盛行,大陸的兒童吹起一股學才藝的風潮。小小主持人、模特、街舞、唱歌、交際舞⋯⋯,各式各樣的課程如雨後春筍般冒出來,大人聽到有什麼新鮮的課程就搶著送孩子去嘗鮮,深怕孩子跟不上時尚流行。特別的是,這些五花八門的課程招生的對象年齡不限,最小的甚至不到三歲。

很多父母說:「我們家是從來就不會給孩子壓力的,孩子長大後喜歡做什麼都可以!」事實上,這似乎不是真心話,因為家長內心或許都希望小孩能有特殊的表現,希望孩子在同伴中能出類拔萃。爸爸媽媽嘴上說没關係、不會在意,可是當孩子功課成績不好時還是免不了著急,到處打聽讓孩子擠進名校的方法。

 

每到週休二日,商場內很容易看見說話和走路都不穩的小孩,全身打扮成迷你版成人的模樣。「難道大人不會擔心嗎?」活潑好動的兒童穿著有過多的飾品或閃亮的高跟鞋,很不安全,跑來跑去容易刮傷腳,對骨骼的生長發育也潛藏風險。觀察下來發現,似乎流行的風潮壓過大部份父母的理性。經濟條件好的爸媽說:「錢不是問題,小孩喜歡就好!是他自己選的。」親子教育不是買禮物,如果放任小孩自己選就是個大問題。無論學什麼?吃什麼?用什麼?凡事都讓孩子自己決定是不對的。

 

家長都願意給孩子最好的,但是什麼才是對孩子真正有幫助的學習呢?依照每個孩子在不同年齡身心發展的成熟度來安排,才是最恰當的。(推薦給您:陪孩子走過每個成長的「第一次」

 

兒童的行為表現和價值觀深受成長環境和社會文化的影響。當我們看到孩子出現好奇或主動想做的行為時,父母和家人採取「引導支持」或「壓抑禁止」,往往會影響孩子持續練習的機會和動機。想培養多才多藝的孩子,需要具備很多基本的能力,父母只要按步就班地關心孩子語言認知、動作協調和情緒調節能力,一旦有了健康的身體和學習心態,無論將來孩子想學什麼就更容易能得心應手了。

 

健康的孩子想要學習的好奇心較強,想要做什麼的內在慾望也是擋不住的。不管有没有經過名師指導,當孩子發育到能控制身體,動作就會不由自主的做出來,所以孩子需要的是多看、多聽,豐富孩子的生活經驗,讓孩子去發現自己對什麼事情很感興趣,接著就是持續不斷地練習,直到熟能生巧。

 

您家寶寶會有這些行為嗎?

☐ 跑跳翻滾的動作比同齡孩子更靈巧。

☐只要聽到音樂就能跟著節拍舞動身體,不需大人指導。

☐看到電視或大人跳舞會模仿做出類似的動作。

☐有機會拿起筆就塗鴉畫圖自得其樂。

☐會主動模仿大人說話的樣子玩家家酒遊戲。

☐喜歡搭積木或拼圖,持續時間比較久。

☐對認字特別感興趣,很小就會看圖說故事。

☐觀察力特別好,有蒐集同類物品的偏好。

 

很早出現特別喜好的孩子或許有些天份,但是還不必太著急。因為想培養孩子精通任何一項才藝都需要經過單調乏味的重覆練習,萬一孩子是被迫地練習而產生壓力,就無法得到學習的樂趣,反而會心生反感。所以讓孩子自發性地學習比強迫更好,父母也要關心孩子的基本體能和反應是否可以達到練習需要的強度,如此一來,才能得到持續而穩定的學習效果。

 

若了解大腦學習的原理,就能明白很多生活中看似簡單的遊戲就是學習,爸爸媽媽不需要為了給孩子最好的教育而擔心,因為能否教出優秀的孩子和父母親學歴没有直接的關係,學習更没有場地和時間的限制。家長只要保持開放而樂觀開朗的心情,便能教養出人見人愛的棒小孩!

 


作者:薛文英          

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易飛迅親子館 創辦人

中華全能力發展協進會理事長

蘇州市科學育兒促進會會員

台北市保母協會職前訓練特聘講師

 

著作:

新手爸媽懂孩子再懂教 /布克文化/城邦出版集團2014年11月(繁体中文)

0到3歲用遊戲教出棒小孩 華文網出版集團/2013年6月(繁体中文)

懶媽媽也可以教出棒小孩 /江蘇文藝出版社/2013年4月(簡体中文)

 

Photo:Tamaki Sono, CC Licensed.

執行編輯:許資旻、王信惠、吳佩珊(2018.11.23更新)

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