文 / 方冠中（高雄市鳳山國中生活科技教師）
本書有很多的內涵，包含親情、友情、冒險、問題解決等，在此我們僅從科技領域的角度來詮釋。
人與動物最大的區別在我們善於思考，因為我們懂得思考，創造了許多的可能性，我們發明了語言；我們驗證大自然的現象；我們創造了社會運作的模式。更重要的是，我們懂得製造工具並善用工具，並藉由工具再繼續往前發展，例如從農業時代到工業時代，再到資訊時代。
書中的老鼠們因為實驗的關係被注射藥物，竟然都擁有高度智力跟學習能力，所以牠們因為看得懂字而順利逃出實驗室。然書中也點出一個問題：牠們接下來何去何從呢？還好遇到了玩具修理匠，憑藉著出色的能力與車內的工具，牠們打造了祕密基地。我們想想，若老鼠們沒有足夠的能力，縱使拿到車上的諸多工具又能如何呢？
本書老鼠每一次轉換環境的過程都十分精彩，不僅考驗使用工具技巧，同時也期待孩子能從中了解解決問題的流程。老鼠們發現了什麼問題？蒐集那些資料？制定哪些策略？最後執行什麼策略？效果如何？老師或家長們也可從這個角度引導孩子，這樣的方法跟策略不就是人類社會越來越進步的原因嗎？
作者：羅伯特・歐布萊恩（Robert C. O’Brien）
譯者：齊若蘭
出版社：小魯文化
出版日期：2017/06/25
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