文：卓惠珠（花媽）
發現兒子的「與眾不同」
當我還沒聽過「高功能自閉」的時候，我常常否定醫生或老師，我心底認為這些人不懂我的兒子，因為我家孩子與眾不同，和別人的小孩不一樣。
然後，就在某一年的某一天，我發現其實是我不懂我的兒子。事後我追溯、回想，發現有很多蛛絲馬跡，早就在告訴我，我的兒子「很特別」了。
我的兒子是一九九一年出生。一九九○到一九九六年，我因為先生工作派駐在韓國首爾，所以很幸運的當了六年的全職母親。
但即使我與先生一起住在首爾，他也得常飛到世界各地，而我住的地方是辦公大樓，下班時間與假日，整棟十幾層的大樓都空蕩蕩的。除了一樓管理、打掃的人員外，只有我與兒子兩個人。
剛開始帶兒子的時候，我只看到他很聰明，有著過目不忘的能力，所以我教了他很多認知上的東西。
兒子的認字以及方向辨識的能力，讓很多人驚奇。兒子兩足歲時，已經能認完二十六個英文字母與簡單的國字，而他會看機械時鐘這件事，更得到眾多親友的掌聲。
「兒子不認識媽媽」是個警訊
在兒子兩歲，我懷女兒生產的前半年，我把兒子帶回台灣，讓娘家媽媽照顧，而娘家媽媽得做生意，所以在女兒出生前一天，我只好把兒子交給保母照顧。但交給保母的第一二天，兒子哭得柔腸寸斷，所以保母要求我不要再打電話給兒子，以免兒子哭得更厲害。
一直到第七天，我去保母家接兒子時，兒子看到我，眼神卻很茫然。 是的，他不認識我這個媽媽。 這件事真的很不可思議。一直到十分鐘後，等我接兒子回到娘家，他的眼神才恢復正常。
因為親身體驗過「兒子不認識媽媽」這件事，後來每次聽到有人說小孩子天生會認媽媽這件事，我就會不以為然。只是，我沒有想到，這可能是個很大的問題。
兒子寫字極度要求工整，因此寫得很慢
兒子寫字極度要求工整，所以寫字速度很慢、很慢，也會一直用橡皮擦擦他寫的字，所以簿子常擦到破掉。小一一入學，兒子就常被老師抱怨，因為寫字速度太慢，所以常常要等他一個人等很久，沒辦法放學。
因此，我陪兒子做功課的時候，對他自圓其說：「反正你都會了。所以，我幫你寫注音，你寫國字就好。」因此兒子的小學國語作業，有一大半是我幫他寫的。
我不知道導師是否知道我幫他寫功課，但這讓我不必再花精力，去處理他的功課寫不完的問題。我只要處理他「音樂課不唱歌」、「說話課不開口」、「體育課不運動」、「不跳健康操」之類的問題……就好。
讓兒子學習承擔沒交作業的後果
不過，寫作業這件事到國中就開始真的變成困擾了。我幫不了兒子，也許應該說，我幫不了自己。我自己的物理一塌糊塗，數學也教不了，作文他不肯寫，也不肯抄襲任何範本。我完全無可奈何，只好兩手一攤，讓兒子去承受沒交作業的後果。
於是，各科老師們陸陸續續打電話給我：「○○媽媽，○○不交功課的話，我沒辦法給他打成績。」於是，我跟老師們說：「沒關係，你覺得該怎麼給分數，他該得幾分，就得幾分。他得承擔自己的後果。」反倒是老師們都給兒子及格的分數。老師們的說詞倒是與我很一致：「反正他都會。」
我的判斷標準：這樣的決定，會不會影響到兒子一生？
但到高中，兒子的成績落差變大了，他開始有部分科目不及格，得補修學分。高中基測、大學學測指考，兒子的作文都交了白卷。
這一段期間，我的想法是：分數沒關係。
如果兒子覺得分數重要，我會陪伴他，努力取得好成績。 如果兒子不覺得得到分數重要，我只希望他了解自己該承受的這些後果。 高中畢不了業，沒關係，還是可以考大學。 考不上大學，也沒關係，還可以重考。 不想重考，也沒關係，我們再來討論可以做什麼。
這些難題每一個都衝擊著我，但也讓我學會在心智凌亂的時候，該怎麼應對。 最後，我學會一個最簡單的判斷標準：「這樣的決定，會不會影響到他的一生。」
後來，總算熬過了這段艱困的時期。之後，兒子念大學，他所有的成績都all pass。他交出了所有的功課，還拿了不少獎學金。（在我的印象裡，包括寫了三、五行的國文作文。我不清楚到底幾行，因為兒子堅持不讓我看。）
因為現在讀的幾乎都是兒子喜歡的科目，他甚至還協助其他同學，幫他們解決課業問題。兒子還算受同學歡迎。
因此，此時此刻，我想分享給父母的是，當孩子有些行為「怪」到難以處置的時候，不要去管別人的眼光，先帶孩子去醫院，確定有沒有病理上的原因。
醫師如果確診為某種疾患，那麼就可以由診斷出的疾患，處理後續。如果診斷不是任何疾患，那麼，就從改變行為及認知著手。
我們沒辦法給孩子我們自己沒有的東西，所以主要照顧者需要先照顧好自己，我們才能有良好的身心狀況，可以意志堅定的「分辨他人的建議或批判」，甚至進而「正向引導」受助者。
摘自 卓惠珠《當過動媽遇到亞斯兒，還有亞斯爸》/ 寶瓶文化
圖片提供 : PHOTO AC 數位編輯 : 董亦涵
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