對孩子而言，當他會收納整理東西以後，能夠學到什麼事？我認為會學到五種跟生存有關的能力。而其中，「抉擇力」和「判斷力」特別連結到「思考力」，彼此密切相關。
１．抉擇力
收納整理就是持續不斷選擇「對我來說，到底什麼是重要的東西？」，以及「這真的是我需要的東西嗎？」的過程。反覆不斷地重複進行收納整理，就能夠了解自己的價值觀，在日常中，就能夠挑出適合自己價值觀的選項了。
２．判斷力
當擁有的東西不一樣了，收納的做法也會跟著改變。對自己來說，適合的收納整理做法是什麼？別人雖然說該這麼做，但對我來說最方便合適的，又是哪一種呢？在收納整理的過程中，有非常多需判斷「什麼時候？是誰的？哪一個？要如何做？」的狀況。
３．持續力
收納整理是持續一輩子的事情。在這麼細微的重複當中，只要「持之以恆」，也能培養出可觀的能力。想要達成目標，就需要堅持下去的持續力才行。
４．同理心
收拾整理好後會小心使用、維護物品或空間，為下一位使用者設想，這類體貼別人和考慮物品使用的方便性等，也是透過收納整理可培養的能力。
５．責任感
自己的事情自己負責。用過的東西，就由使用者放回原位。即使是微不足道的小事，但只要抱持著貫徹執行所有累積小事的意識，就能培養出責任感來。
摘自 中村佳子《男孩一個人也可以獨力完成的「收納整理術」：2～12歲分齡收納提案，培養孩子時間×資訊×金錢管理能力》／大好書屋
Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳玉玲
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