演講時，有個媽媽站起來大聲控訴自己國中的女兒非常自私自利，只要是自己喜歡吃的東西，一吃起來就沒完沒了，完全沒想到要留給其他人。
這位媽媽說，孩子個頭都這麼大了，為什麼總是不會想到別人呢？於是，就出現青春期爸媽的第一慣有想法「都怪我沒把孩子教好」！
其實，我必須說，沒有青春期的孩子不自私。因為，青春期孩子的大腦裡只裝了一個字，就是第一人稱的「我」，而且容不下第二人稱「你」，更容不下遙遠的第三人稱「他」。如果他們能顧慮到別人，那才是真正的反骨。
我們要不斷想起一件事：此時，他們正高度的發展自我意識、尋找自我定位，這是他們每天睜開眼睛就會自動進行的頭項偉大工程，
為了將來能良好安適的繼續人生，這個工程不容拖延中斷，所以每分每秒，青少年都會緊緊抓著「自我」不放。然而，在他們拓展得還不算大的世界裡，光要把自己的需求、想法、渴望、願望搞定，早已筋疲力竭，當然也就沒力氣管別人。
我家小子之一在六年級時，邀了七、八個同學來家裡玩，我做了一大鍋義大利麵請他們吃，但我言明在先：「我只負責提供餐點，請同學自行分配洗碗、擦桌子等善後工作。」結果，餐畢大家鳥獸散，餐桌上卻油渣處處，僅一小四方桌面乾淨晶亮。我問：「是誰負責擦桌子的啊？快來！」一個俏皮可愛的小女孩堆滿笑容，立馬舉手。我再問：「你確定你擦了桌子了嗎？」女孩從容又自信的回覆：「是啊，我擦了啊！你看，不是很乾淨嗎？」
原來，她只擦了自己使用的一小方桌面，其他則壓根沒想到要擦。問題出在哪？自私嗎？其實也不是，就是根本沒想到！
預先提醒，引導他們將心比心、換位思考
這就是青少年。比起大人「人不為己、天誅地滅」的「真自私」，青少年的「只想到自己」則是因為「自我」占得太大太滿，所以那不僅不是人性的暗黑面，根本是腦袋裡裝的東西太單純、見識太有限。
除非成長過程經歷的曲折坎坷，足以磨出提早洞悉人性、熟稔於察言觀色的超齡早熟孩子，否則，一切狀態都還在接水接電階段的青少年，就是只能想這麼多。
把眼光跳到十年之後吧，他們不會永遠保留這種大個子裡面很純粹、不偽裝的「假性自私」。這就是十五二十時的青澀，很酸、很澀、很不成熟，但是，大人們，你就是沒有這種裝不來的青澀！
對於青少年的「假性自私」，我們能做的就是預先提醒，找機會用問題引導他們將心比心、換位思考。這是個不斷累積的過程，絕不會一步到位。如果青少年還是設想有限、成長太慢，那就放手讓他出去看看別人的臭臉、碰碰別人的壁吧。屆時，他們的頭腦自然被迫得裝下別人的需求。
彭菊仙―
政大新聞系畢，美國碩士。曾擔任製作人、監製。生養三個兒子後，致力於親職研究與寫作，是廣受父母信任的親子作家，文風多樣，描繪親子生活時而溫暖，時而風趣；批評教育時勢又敏銳深刻。著有《家有青少年之父母生存手冊》《誰說分數不重》《管教的勇氣》《教養好好玩》等，臉書粉絲頁《彭菊仙之教養幸福又好玩》。
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