專訪教育部國教署署長邱乾國〉3大面向推動12年國教

每個孩子都是獨特的,12年國教重視適性發展,要讓孩子多方探索、找到自己的方向,而不是只有念書考試這條路。教育部如何推動這樣的學習圖像?

採訪│彭漣漪.羅梅英文│羅梅英

每個孩子都是獨特的,12年國教重視適性發展,要讓孩子多方探索、找到自己的方向,而不是只有念書考試這條路。教育部如何推動這樣的學習圖像?

 

國中教育長期被升學考試綑綁,推動教育改革不容易。教育部國教署署長邱乾國對此深有所感,幾年前孩子念國中時,「看他念書怎麼好像跟自己念國中時差不了太多,課本一樣畫得密密麻麻、紅紅綠綠的。」

去年,邱乾國參加一場中學生自主學習專案的發表會,看著一群青...

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌