沒有學校可以嗎？

沒有學校可以嗎？

可以啊！

我們來實驗看看。

會很難嗎？會辛苦嗎？

會亂七八糟嗎？

會如計畫嗎？會好玩嗎？

不知道耶，到底會怎樣？

我跟兒子說，不然我們來自學一次，

人生嘛！各種方式都試試看，

才會有意思。

這本書記錄我小六兒子的自學狀況，是孩子的學習紀錄，也是母親生活的側寫。我和兒子以一個學期的時間，交換一場教育脫軌的實驗。

所有很慘的狀況我都想過了喔，小六男孩怎麼會乖乖地照課程表自己上課？可想而知很可能整天沉迷網路遊戲，而我就必須變成整天罵小孩的媽媽，還得身兼老師負起學習成果的責任！

像這樣不可收拾的場面，我都想過了。

但我竟不覺得太糟，趁兒子身高還比不上我的階段（我還罩得住他的時候），就讓我們母子一起嘗試一次有趣的實驗、度過這段寶貴的時期。

怎麼想都不覺得是太壞的事情。

真正讓我在意的不是課程有沒有跟上進度，而是孩子有沒有把學習當成自己的事情，有沒有一些特別的嘗試能啟發他對自我特質的理解。如果這兩項他都有體會到一點點、進步一點點，那對他將來的學習會更加有幫助。

對於學校教育，我充滿感謝，畢竟我兒子被學校好好地安排了五年半的學習生活，接下來我們要自己盡力了。放掉了對教育系統的依賴，獨立自主地以自己的想法來嘗試。如果可以在自學中挖掘孩子更深入的特質，啟發他學習的欲望，那就太好了。如果不行，我們也可以在這次的嘗試中看到自己的弱點，更加明白今後該如何面對未來的成長。

所以跟學校暫時分開一下，自學就這樣開始了。到底自學在家會激盪出什麼火花？連我自己都很期待。

摘自   徐玫怡《沒有學校可以嗎？》／大塊文化

照片提供：大塊文化

數位編輯：陳玉玲