第一章： 接下來呢？
校長室門外的走廊有一張鮮紅色塑膠椅，人人都知道它叫「懲罰椅」。現在時間是星期二早上的九點十五分，亞歷克．史賓塞正坐在椅子上。
亞歷克就讀博理基國小期間，經常登上這個寶座；五年級念到一半，他已數不清坐過幾次了。今天早上是他升上六年級第一次被送進校長室﹒﹒﹒﹒﹒﹒只不過，這剛好是開學的第一天，艾克力當六年級生還不到四十五分鐘。
學生坐上懲罰椅的原因有千百種，大部分的原因都很經典：跟老師頂嘴、欺負同學、推人、打人、在學校餐廳亂扔食物﹒﹒﹒﹒﹒﹒諸如此類的問題。
但亞歷克是個奇葩。每次他被罰坐懲罰椅，都是做了師長通常會讚許的事：看書。這跟他看什麼書或怎麼看書無關，他之所以被懲罰，是因為挑錯時間和地點看書。
也許要怪他爸媽吧，誰要他們在亞歷克小時候花那麼多時間唸書給他聽。又或許要怪《狗狗航海家》或《好餓的毛毛蟲》，不然就是《戴帽子的貓》。但是無庸置疑，亞歷克從小就熱愛閱讀，只要他讀了故事的開頭，就非得讀到一半，因為再讀一半就能知道故事的結尾。不管怎樣，亞歷克就是一定要知道接下來會發生什麼事。
今天的情況是個完美的例子。二十分鐘前，亞歷克在上第一堂美勞課。波頓老師發畫紙和鉛筆給大家，然後說：「我要你們很快的畫出碗裡這些蘋果的素描，畫紙上不要寫名字。五分鐘後我會收起來貼在牆上，大家再一起討論。聽清楚了嗎？現在請動筆。」
整個美勞教室放眼望去，亞歷克像是正埋首努力作畫，可是波頓老師一走近卻發現，亞歷克其實是弓著背看書。這個情況在過去幾年已經發生了太多太多次，所以波頓老師馬上送他去見校長。
第二堂課鐘聲響起，校長室門外的走廊擠滿了小孩——這是坐懲罰椅最討人厭的地方。如果你被送去見范絲校長，全校都會知道。
不過，亞歷克坐在懲罰椅上並不是無所事事，他還在看書，書名叫作《大君王》。亞歷克幻想自己手裡握著寶劍，為了拯救王國與主角並肩狂奔殺敵。鐘聲、來來去去的學生、笑鬧聲、說話聲，這些對亞歷克來說，都像是從隔壁間電視節目傳來的聲音。
但是有個大嗓門突然引起他的注意。
「喂，你們有沒有聞到什麼呀？」
亞歷克不必從書中抬起頭，就能認出說話的是誰。肯特．布萊爾，跟他住同一條街的小孩，以前曾經是他的朋友。最近，肯特成了學校的當紅炸子雞，但也變得很討人厭。亞歷克惹上麻煩的時候，肯特總會無情的笑他。他和亞歷克同樣第一節上美勞課，所以，他故意這樣惹人注目絕非巧合。
亞歷克強迫自己視線緊盯書頁，但他感覺得到肯特和另外兩個小孩站在一公尺半遠的地方。他特別扯開嗓門，用誇張的動作東聞西聞。
「唉唷！說真的，你們都沒聞到嗎？」
他的其中一個跟班說：「應該是義大利麵，從學校餐廳傳來的。」
肯特慢動作轉向亞歷克，假裝現在才看到他。「哦！你們看！」他邊指邊說：「亞歷克．史賓塞坐在懲罰椅上！原來那是炸書呆子的味道啊！懂了吧？哈哈！」
他的跟班馬上附和起來。「就是說嘛！炸書呆子！」
亞歷克從書本中抬起頭，繃著一張臉。他本來正想開罵，沒想到他們三個居然馬上閉嘴，收起笑容迅速離開。
他的左邊有東西在動，亞歷克轉過頭，只見校長室的門開了，范絲校長手撐著門。
「亞歷克，你可以進來了。」
【推薦文】歡迎加入「魯蛇俱樂部」
文／ 王意中 （王意中心理治療所所長．臨床心理師）
當孩子對閱讀愛不釋手，卻也為自己招惹麻煩？除了得面對大人們的無法諒解、祭出處罰與限制，甚至於還喚來同儕間的言語嘲諷、揶揄和霸凌。這時，該如何捍衛自己對於閱讀的熱愛，盡情享受文字所帶來的自由？就讓故事主角亞歷克絞盡腦汁、百般設想，透過「魯蛇俱樂部」來化解。
雖然，後續劇情的演變，有些超出自己的掌握。
走進魯蛇俱樂部，故事裡，提醒著當我們沉浸在自己的閱讀世界，這一個人獨享的寧靜世界，安靜、沒有喧囂，同時讓自己感到安心。但是，我們不能忽略一件事，在每回的打開、闔上書本，在閱讀的時間河流中，現實的世界從來沒有停止過。
我常常提到一件事，沒有任何一個人有權利用言語、行動去傷害任何人。我們應該尊重每一個人的興趣與喜好，接納每一個人獨特的特質，欣賞每一個人的精湛表現，以友善與開放的心和眼，看待周遭活生生的人事物，享受我們對於事物的熱情，就像亞歷克對於閱讀的喜愛。
閱讀讓我們充滿了腦內小劇場，閱讀之外的世界也不遑多讓，有著迷人的寫實舞臺。我們可以閱讀小說裡的情節，也可以試著在現實生活中讓自己成為編劇，編織屬於個人的成長故事。雖然現實的結局沒人可以預期，然而精采迷人也在這裡。
亞歷克的老爸曾說：「你無法用一個標籤去定義別人。」而我們也可以透過閱讀與生活的交織，來重新定義「史上獨一無二」的自己。魯蛇俱樂部，歡迎你的加入，誠摯推薦給成長中的你。
【推薦文】閱讀，在真假的宇宙中探險
文／ 蔡伯鑫（基隆長庚兒童心智科醫師）
有誰會想當個書呆子呢？
噢，還有更糟的，這是一本叫做《魯蛇俱樂部》的書。現在你不只是個書呆子，還多得到一個「魯蛇」的標籤——要不然你怎麼會對這本書有興趣？
但先把那些標籤放到一旁。
我一定得告訴你的是，讀這本書的過程真是一段太有趣的探險。
當我剛開始讀這本書，我想起在我的診間外，有時家長與孩子一人一支手機，各自沉浸在那個無邊無際的銀河系裡；也有些時候，孩子跪在地上，把椅子當成桌面努力趕作業。這個年代，書蟲簡直像是一個亟需保育的稀有品種呀。
當我繼續閱讀下去，我也想起診間裡，有些家長說起他們注意力不足的孩子，是怎樣在上課時間遨遊在自己的想像世界裡；也有些亞斯伯格的孩子與我分享，他總是那麼專心一意的讀著他愛讀的書——包含他說這些話時，一本小說就那樣被攤在診間的桌上。我更想起那些愈來愈長大的孩子們，在他們愈來愈難懂的腦袋裡，同時存在的那些期待與擔心、滿足與失落、興奮與憤怒，關於他們的家庭、學業、朋友、甚至是愛情﹒﹒﹒﹒﹒﹒。
書裡的主角在以圍繞「魯蛇俱樂部」開始探索新生活的同時，也穿梭在一本又一本的故事書裡，體驗各種情節。而作為讀者的我，像是也跟著在一個又一個真真假假的宇宙裡來來回回。
故事的有趣之處，不就在這裡嗎？
我們都在一個個故事裡，體驗自己的與別人的各種人生，像是進行一趟趟的星際歷險，並將一路看到的景色，帶回現實人生——而且是那麼混亂又那麼有趣的現實人生——繼續向前走。
所以，有誰不想當個書呆子呢？
摘自安德魯‧克萊門斯 《魯蛇俱樂部》／遠流出版
Photo：Hunter Johnson, CC Licensed.
數位編輯：吳佩珊、黃小羽
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