親愛的孩子:在自責後要記得負起責任

從孩子說對不起開始,表示他知道自己有錯,在進行自責。但是光是自責,對事件的後續處理,並沒有幫助。自責還不夠,重要的是,要為錯誤負起責任。

孩子說:「媽媽,對不起!我把水打翻了!」

媽媽回:「沒關係,下次要注意一點,我們趕快把水擦乾就好。」

從孩子說對不起開始,表示他知道自己有錯,在進行自責。但是光是自責,對事件的後續處理,並沒有幫助。自責還不夠,重要的是,要為錯誤負起責任。所以,先安撫孩子自責犯錯的情緒,告訴他沒關係,下次要注意一點,接著要帶領孩子負起責任,把因為不小心造成的失誤,妥善地完成後續的處理。 

從自責到負起責任,就是讓生命在試誤與修正中,可以從成長一路的走向成熟。 

 

每一個錯誤都是成長的開端

媽媽們應該都不會忘記,孩子們小時候跌跌撞撞,一會碰到這個,一會弄翻那個,家裡好像永無寧日。自己也常常會陷入歇斯底里的狀態,一如驚弓之鳥,好像每天都可能發瘋似的。然後在每次的狂吼,或是情緒失控以後,又陷入自責的懊悔之中,覺得自己是沒有耐心、又不溫柔的媽媽,常常在看著孩子甜睡的笑臉時,帶著內疚的心在說,對不起。這樣矛盾拉扯又糾結的情緒,不知道折磨過多少顆新手媽媽,要努力成為好媽媽的心? 

還好,我們也從一路犯錯,一路成長的自責中,負起了教養艱辛卻也甜蜜的責任。因為自責還不夠,負起責任,才是最重要的事。 

孩子每犯一個錯誤,其實就是孩子和教養者另一個成長的開端。

一個錯誤,既可以考驗著孩子知錯、認錯的能力,也挑戰著教養者應變與處理危機的能力。用這個角度去看待孩子犯錯的時刻,我們的心,是不是可以比較柔軟一些?而不會再像是緊繃在弦上的箭,逼得不是要讓箭發射出去,就是繃得弦,斷裂?

教養,有時候好難!但如果可以常常轉念,讓自己跳脫出當下所扮演的角色,用平和的情緒去處理事件,教養,就會變得容易一些。

孩子還小時,只是在學習滿足身體上的需求,這時犯的錯誤,好處理、好引導也很好教育。但是隨著孩子慢慢地長大,心理層面那些看不見,又摸不著的需求,才是會影響孩子一生的要素。所以,一定要多跟孩子說話談心,多了解孩子在想些甚麼?關心甚麼?在乎甚麼?又追求甚麼?

 

別讓一時的情緒破壞了親子間的關係

現在的孩子,在小學高年級,就開始進入情緒的青春期。情緒很容易因為誤觸他的地雷,就立刻引爆,那威力,見識過的家長,應該都身受其害。但是,其實那地雷也可能只是冰山的一角,也許是甚麼事,讓孩子覺得有壓力、有困難,又不知道該如何解決,所以借題發揮。

一定要多用心地觀察孩子,在青春期階段的孩子,看著像是以同儕朋友為最重要的寄託,其實內心深處,他們要的還是,家人的溫暖支持與關愛。

在這時期,孩子們可能會故意犯錯,想挑戰父母或是師長的權威,測試父母的愛,夠不夠堅實?夠不夠濃郁?如果,只是言語上的出言不遜,或是刻意頂撞,就先忍耐一下,當作自己是在修行與鍛鍊心智,讓孩子咆哮的風暴過後,再好好地跟他們說話,談心。

孩子也可能故意不念書,讓學校的成績難看,看家長是在乎他的成績?還是在乎孩子本人?這時,也一定要忍住,一次兩次的考不好,不可以摧毀掉你對孩子十幾年的心血投注和關愛。陪孩子千辛萬苦地成長到了青春期,是一段最辛苦,卻也是最可以真實進入孩子內心的時期,千萬不要在這個時刻,被雙方控制不住的情緒,打壞了原本的關係,把孩子往外面推,是最不明智的事。要記得,我們是大人,如果在原生家庭有創傷,就在這個時期,跟著孩子一起成長與療癒。

 

引導孩子為自己負起責任

要等孩子慢慢的心智成熟,但是,在孩子犯錯過後,情緒穩定時,還是要對錯誤進行探討與修正。因為,人的一生,一直在學習為自己負責,孩子也要學習為自己做的事,自己做的選擇,負起責任。他做事犯錯,也要讓他知道這個錯誤,要他自己負責善後。我們要做的,是容忍他犯錯,引導他善後。但是道德與法律的界線,要明確地告訴孩子,不可以踰越。所以,一定要溫柔的守護住孩子正狂野不羈的心,不要把他們還懵懂不成熟的心智,推向了外面,那可能會製造出很多的變數與不可預期。

教養和愛一樣,有時候是雙面刃,使用不當,不僅傷了孩子,也傷了自己,不可不慎。

從把孩子生下來開始,我們為他的生命負責,為自己的行為負責,但是要把孩子的人生責任,慢慢的轉移回給孩子自己,這中間的潤滑劑,就是愛與等待。要有堅定的信念與愛,引導與陪伴孩子,亦步亦趨地慢慢成熟,成為負起自己生命責任的所有人。

孩子的遠方,我們不一定知道,但要讓孩子知道,不管他飛得多高、離得多遠,我們對孩子的愛,就在他的方寸心間,永遠給他支持,給他溫暖,給他深深的祝福與慰藉。 

(圖:2017.2.4.土耳其以弗所古城‧陪伴孩子探索世界‧蓄積日後單飛的能量 )

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Photo:freestocks.org ,CCLicensed.
數位編輯:陳玉玲

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