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小學生 教育

被嘲笑、被輕視...讓他更堅定地守護自己的族群

作者：麥田出版

發揮人文的力量：如蓮花般純淨的孩子

作者：陳清枝

如何創造自我學習的氛圍

作者： Web Only-數位小編

首談主題式教學〉潘文忠：分科學習比較破碎，學生欠缺主題統整的經驗

作者：張德齡,彭漣漪

主題式教學案例4〉永吉國小「跟著音樂去旅行」結合戲劇表演，輕鬆賞析古典樂

作者：王惠英(未來親子記者)

使成績增15％、痛苦減44%　正念覺察，教養與教育的最佳解方

作者：黃啟菱(未來親子記者)

誘發學習動機，教學才有效果

作者：洪蘭

獨家專訪〉新任教育部長潘文忠　要改家長觀念不能用講的，具體成果才有說服力

作者：張德齡,許耀雲,彭漣漪

主題式教學案例6〉大豐國小「我寫故我在」揣摩大人物，培養寫作力

作者：張德齡

主題式教學案例5〉士東國小「獨一無二的標誌」商業設計初體驗，手作學校立體Logo

作者：王惠英(未來親子記者)

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