最早的時候，人們以物易物，彼此都要認可價值才能交換。要是賣魚的人認為一條魚能換一雙鞋子；賣鞋子的人卻覺得要三條魚才能換一雙鞋子，甚至不想換魚，想換青菜，這個交易就進行不了。
因為太麻煩，人們乾脆發明公認的計價工具，比如石頭、貝殼、金屬……用來「代表」物品的價值。接著又有人想到：把金、銀或貴重財物，交給有公信力的人或機構保管，再由保管單位開出「紙本收據」，保證能用這張紙換回財物，甚至到別的地方換東西也沒問題。鈔票，就這樣出現了。
發現了嗎？錢這麼好用，就是因為大家統統「相信」它有某種價值。有了錢，我們不用再考慮自己是否有對方想要的東西，一手交錢、一手交貨，交易就完成了。
假設國家一直一直賺大錢，市面上流通的貨幣就會愈來愈多，多到像泡泡般「膨脹」起來，「錢」本身也會貶值：以前50元可以買到便當，現在50元只能買到三明治或飯糰！這就是新聞上常常說的「通貨膨脹」，簡稱「通膨」。
可是國家不賺錢也不行哦，要是大家都不買東西，市場上很少錢流通，經濟將如同一灘死水。老闆賺不到錢，只好裁員；被裁員的員工沒有薪水，更不敢消費，這種現象叫做「通貨緊縮」，簡稱「通縮」。
所以，各國的中央銀行會嚴密監控市場上的貨幣數量，用「調整借款給銀行的利率」來調節，讓物價不會過度飆漲、經濟也不會落於蕭條。
今年的紅包，怎麼用最好呢？「存錢」對小學生來說，可能是最好的投資。。每年試著累積一筆錢，連同沒花完的紅包錢，一起存進銀行戶頭。隔年，再把領到的利息與新累積的錢，繼續存入。
這麼一來，不只錢生錢，還可以利滾利，這種計算利息的方式稱為「複利」，比起每次領到利息就花掉，兩種不同存錢方式累積的金額，隨著時間，差距將愈來愈大。
今年就陪著孩子一起認識金錢，從小累積屬於自己的財富吧！
兒童雜誌第一品牌 《未來少年》114年1月號
金錢怎麼影響我們？
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