孩子與同學相處，發生不愉快其實很正常。相處有了摩擦，孩子才會知道哪些話不禮貌、每個人的身體界線在哪裡……進而收斂、調整行為。可是有些人「明明知道超過界線」，卻故意惹對方不高興，一再嘲笑、戲弄、惡作劇，甚至聯合他人欺侮、排擠，就可能演變成「霸凌」。
和孩子討論做法，學習換位思考處理
旁觀者通常有幾種類型：有些人會成為霸凌者的「小嘍囉」一起欺負人，或是在旁邊起鬨、嘲弄；有些人則選擇不看不聽，不想被牽扯進去；還有些人會試著出面阻止。試著跟孩子討論看看：如果他遇見霸凌，會選擇哪種態度？為什麼？
再換位思考：如果霸凌者看到大家都跟著起鬨、或是裝作沒看見，他會自行收斂？還是覺得「大家都支持我、不反對」而變本加厲？
伸出友誼的手，糾眾一起成為「勇者」
霸凌就像把被欺負的人變成孤島，不許大家和他交朋友，讓他被眾人隔絕，難以求助。很多時候，只要旁觀者伸出友誼的手，讓被霸凌者知道自己並不孤單、有人幫忙，狀況就能大幅改善。
當遇見類似的事，不妨鼓勵孩子多找朋友聊聊，或許他會發現與自己想法相同的人並不少，當有更多的人願意一起「做好事」，自然也就更有勇氣發聲、改變！
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《未來少年》111年10月號
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