前幾天有一位老師問我要怎樣讓全班孩子靜下來閱讀?現在的小孩沉迷手機，沒有閱讀習慣，要讓他們讀課外書真是天方夜譚。
有一次我們班的閱讀時間剛好有一位家長來找我，看到我們班靜悄悄的，每個人都拿著一本書專心地讀著。她很訝異，說她兒子在家裡從來不看書，沒想到在學校竟然能這麼專注地看著課外書。
當全班一起都在看書的時候，專注的氛圍、穩定的環境會讓孩子們靜下心來。我們班上有各式各樣的書，供孩子們自由挑選。
五年級剛開學的時候為了要先引起孩子們對閱讀的興趣，我讓他們從漫畫書開始，歷史、科學漫畫、歷險記、西遊記、三國....各式各樣的漫畫放在教室隨他們自由選擇，大概幾個禮拜，小孩從漫畫中得到很多樂趣，只要閱讀時間就會整個班的孩子專注看著課外書。
我會開始限縮看漫畫的時間，早自習、午休、下課可以看漫畫，但是閱讀課的時候就要選擇非漫畫的書，像是雜誌、橋梁書、小說、自然圖鑑....
字數慢慢增加、圖畫的部分減少，不知不覺中閱讀的範圍就能加深加廣。
安心國小這套書就是其中一套很受歡迎的橋樑書，圖畫很生動活潑，內容非常貼近小孩日常生活，寫的都是每天在學校會發生的事，常常讓孩子一邊讀一邊捧腹大笑。
很多事我們大人提醒再多，孩子可能聽了覺得不關我的事，但是透過貼近生活的故事，在閱讀中看到書裡主角處事的方法、與人相處的態度...他們一定能在故事中得到些想法和提醒。
情感表達和換位思考、與同儕相處是一件需要不斷學習的事。
閱讀，成為更好的自己。
安心國小的文章平鋪直敘，簡單易懂，很適合從小一開始閱讀，有注音，低年級可以親子共讀，中高年級當作橋梁書非常適合。
超強小學生煩惱特效藥
1.拒絕：《我們是同一掛的》溫柔說不
2.霸凌：《冰紅茶霸凌事件》聽見被害者聲音
3.戀愛：《戀愛傳染病》平常心感受愛
4.抱怨：《抱怨靠邊站》練習轉念思考
5.時間：《時間，等等我！》用選擇找滿足
6.金錢：《這樣用錢可以嗎？》學會存也學會花
7.輸贏：《我就是想贏！》勇敢面對失敗
8.道歉：《又不是我的錯！》用真心修補關係
9.說話：《有話好好說》練習好好說話
10.合作：《大家都不懂我！》用同理找到共好
11友誼：《為什麼不能跟他玩？》理解化解誤會
12勇氣：《我不敢告訴老師》學會說出真相
13公平：《老師不公平》看見身邊的需要
文章出處：神老師&神媽咪
安心國小13：老師不公平
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Photo：PhotoAC
數位編輯：陳妍羽
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