「沒問題小學」系列，你的孩子進入橋梁書了嗎？ 文/ 林怡辰 (國小教師、閱讀推廣人)
什麼是橋梁書？其實就是文字一半、圖畫一半，可以幫助孩子從圖畫書銜接到文字的書籍。通常的進程是低年級繪本、中年級橋梁書、高年級6萬字以上少年小說，在拓展科普、史哲、偵探、哲學等各種分類。
在大量閱讀中形成的閱讀策略，才能協助孩子面對後面以純文字學習的大量抽象學習，如果文字量不夠，後面識字量、理解，都會很辛苦。
那怎麼讓孩子讀到橋梁書？其實，可以先從孩子有興趣的開始，像是孩子最熟悉的學校場域、鬼怪、妖怪、偵探等，都是孩子很有興趣的領域。
我必須來大推特推一下！岑澎維老師的作品！
超好讀，不知不覺就讀完了！
岑老師的作品《沒問題小學1：千里眼耳機》有個特點，因為岑老師真的當過國小教師，所以面對孩子的閱讀力有很卓越的精細，搭配上蔡豫寧老師的插圖，相得益彰。真的不誇張，一不小心就讀完了，從開頭的懸念，一路被吊到後面，對於從繪本到橋梁書的孩子，心理的恐懼和抗拒，馬上被故事的有趣和怎麼發展撫平，真的！難怪暢銷！
貼近孩子的煩惱
幾套作品如「安心國小」系列，《沒問題小學1：千里眼耳機》大抵上都是中年級孩子的煩惱開始，像是勇敢拒絕、用錢、時間管理、抱怨、道歉、想贏、友誼、合作、霸凌、不敢說出口、選邊站的人際問題......岑老師的筆，不帶說教，從孩子本身出發，完全同理，讓孩子跟著溫柔的文字，先看見自己，被接住的溫柔，然後從心裡思考：對！那我想要改變。
深層價值
文中沒有說教，也沒有道德至上，常常都是溫柔的說一說，留待讀者去決定。像這本《沒問題小學1：千里眼耳機》主人翁江天新不想要上學，但學校沒有說「你這樣不行喔」、「你以後怎麼辦？」，接電話的老師輕輕說「可以喔，但今天有好玩的體育課又是半天，要不明天再請假吧？如果有問題，我借你『千里眼耳機』，這樣可以嗎？」
什麼啦！你看，其中已經有好多溫柔、同理和接住了。到底為什麼是千里眼耳機？不是順風耳耳機？是不是就很想繼續看下去，千里眼耳機怎麼真正抓到江天新的煩惱，又怎麼幫助他？
在過程中，孩子學會轉換視角，去看見別人，再回來面對自己的難題。這樣的讀物，不要讓孩子錯過啊！
同場加映：
還有哪些書單？
學校系列的橋梁書還有很多，像是：
「安心國小」系列
「梅子老師這一班」系列，但就稍微深一點，不過討論許多難題，疫情口罩、謠言、抓小偷等，我家也很喜歡！
「用點心學校」比安心國小更簡單一點，是常用說故事的故事書，每本獨立，可愛有趣。
「星期天教室」擬人化，用教室裡的物品活過來，這套可以讓人看到哈哈大笑！
小提醒，橋梁書也有科學類的，記得要平衡一下喔！
學習有困擾？討厭上課？
來「沒問題小學」找「有辦法老師」，所有難題都變沒問題！
《沒問題小學1：千里眼耳機》
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Photo：PhotoAC
數位編輯：陳妍羽
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