為什麼孩子需要奇幻故事？張子樟教授：從「陌生化」開啟視野，帶孩子用新的角度看世界培養思考與創造力

奇幻小說有其嚴肅的一面，但情節輕鬆卻深具冒險犯難精神，又富於期待未來科技發展的小小故事，反而容易受到兒少的青睞。

文/ 張子樟
2026-03-29 (更新：2026-04-16)
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從陌生化出發，新奇有趣的閱讀體驗文/ 張子樟（國立臺東大學兒童文學研究所兼任教授）

◆從新的視角觀看世界

「陌生化」（defamiliarization)是一種藝術技巧，將常見事物以陌生或奇怪的方式向觀眾展示，促使觀眾從新的視角觀看世界。陌生化之不可或缺，主要在於熟悉的時空仍然需要陌生的人事物來襯托，或另闢蹊徑，才顯得出另有洞天，有別於眼前的平庸無趣，作品之陌生化亦復如此。

作品之不凡似乎也可以化陌生為熟悉，從曾經有過之中另尋出路。人之所以為人，有別於其他生物，就在於具有思考與創造的能力。《幻雲號１：神祕六號車廂》這本適合兒少細讀的奇幻小說，難能可貴之處就在於使小讀者在陌生化的敘述中，尋求新奇有趣的閱讀樂趣。

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◆從本土出發

空間問題的選擇，也是奇幻小說不可或缺的考量。從本土出發，這本作品選擇類似高鐵第六車廂作為故事起點，是明智之舉。常人乘坐高鐵通常很少選擇這節票價較高的車廂。作者因此可以隨意賦予它某些神祕鋪陳，給小讀者無限玄想的空間，而且容易聯想到其他可以虚擬的環節。

至於劇情的發展描述，作者頗能拿揑當前青少年的一舉一動，不論言語或舉止，都應該會激起他們的認同，至少認同兩兄弟是跟他們「同一國」。心中有了認同感，當然會樂意繼續讀下去。

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◆角色塑造可圈可點

就少兒小說的書寫層次而言，不論哪個角色的舉止言談，作者都拿揑得非常成功。書中兄弟的年齡就是那種様様好奇，對於周遭的一切事物，除了在一旁細細觀察之外，還想動手觸摸，一試真假，如果能身歷其境更好。讀者不免會聯想到，這些歷險的描述不全然是親身體驗，很可能是作者的嚮往，彌補年少時的缺憾。當然一旁父母反應的描繪，也是可圈可點（如酣睡的父親模樣、母親的嘮叨等等）。

◆生動描繪多重空間

進入虛擬的「史塔車廂」奇遇，才是故事的精華所在，但又不只是限定在此單一空間；隨著情節的需要，兩兄弟可以自由進出，故事內涵也因此顯得更豐富。

另外，作者嘗試讓兩兄弟保留青少年習性的刻劃相當成功。他們在史塔車廂裡與來自其他星球生物的互動（包括言語、舉止），構想也十分可信。作者十分努力的想說服小讀者，至少他給予的不同腳色描述，相當具有真實感。

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◆浩瀚星空的奇幻魅力

奇幻小說有其嚴肅的一面，但情節輕鬆卻深具冒險犯難精神，又富於期待未來科技發展的小小故事，反而容易受到兒少的青睞；本書的訴求就是朝著此一方向，至少到目前為止，相當成功。其次，兩兄弟努力不懈的與宇宙大壞蛋「嘿厚」一再追逐、糾纏不放，使故事高度逐漸提升，足以吸引小讀者樂在其中，並心生正義感。「幻雲號」系列，相當值得兒少讀者追讀，對浩瀚星空投以更多奇幻想像。