文．小天下副總編輯 方美鈴
身為童書編輯，應該都知道以「車車」為主角的童書，絕對是小讀者的好朋友。所以遇到很會畫各種車車的繪者，要牢牢記在心裡，時時去更新是否有最新的作品出版。
日本的繪者鎌田步也是我留心動態的作者之一。他在臺灣已有不少交通工具的繪本出版。從飛機到新幹線列車，從地下的鐵軌路線、到高空的電塔，他都能用最好的角度讓小讀者看到這些交通工具的結構和在現場認真工作的人。他接受採訪時曾說：「我希望讀者在翻過最後一頁時，會想要更了解這個世界，甚至想要自己去冒險。所以我必須把它們畫得清楚易讀，這樣讀者才想要進入我描繪的世界裡去玩耍。」
《救護車彼得出任務》和他自寫自畫的交通工具、工程繪本比起來，適讀年齡比較低幼。因為鎌田步的畫風比較寫實，不是太擬人化，一開始有點擔心這本書和低幼的讀者有點距離。不過，創作故事作者正高素子非常用心，她將主人公車車的特性和人性做了完美的結合，我在翻譯過程也非常融入，想盡力用有限的詞彙把彼得、威威和拉拉等人物的個性和想法生動的表現出來，讓小讀者在看繪本，聽故事的時候，融入這些車車發生的故事裡，這樣才能體會到作者想傳達的背後寓意。
第一本「救護車彼得」因為民眾濫用救護車而生氣出走消防局，半路上它遇到垃圾車拉拉。這段兩車的對話是我除了為眾車車命名之外，另一個特別斟酌的文字段落。彼得（救護車）問拉拉（垃圾車）：
「你每天載這麼多髒東西，沒有想過放棄嗎？」
拉拉對彼得說：「我覺得沒有關係耶。」
「怎麼會沒關係呢？」彼得說。
「我很開心自己的工作對別人是有用的。」拉拉說。
原文的意思直白來說，就是拉拉說自己很開心可以幫助別人。但我覺得單純用「幫助」，達不到讓彼得事後思索、咀嚼的深度。而且這是一系列工作車的繪本，我想突顯自己的工作和他人的關係。但是小小孩還不用工作，不能了解工作的意義，考慮再三，把它翻成「自己的工作對別人是有用的」，來說明工作的價值和他人的關係。希望這樣小讀者能更了解拉拉，並且思索自己和他人的互動關係。
這系列繪本另一個文字上需要費神的，是為「眾」車車們命名。出版第一本時，我們不知道兩位作者之後的新書計畫和故事內容，很擔心一揮而就的名字，讓這些車車之後再次出場時，少了點氣勢和特色。例如：《雲梯車威威出任務》裡有好多輛不同的消防車，康康在第一本已經露臉，其他還有指揮車寶哥、幫浦車邦邦和主角雲梯車威威。其中指揮車是唯一沒有沿用疊字來命名，因為我想突顯指揮車在救災時的地位。（對不同消防車有興趣的讀者可以參考小天下出版的《緊急救援車大集合》，對不同消防車的用途有更詳細的介紹。）其實小讀者比我這個譯者兼編輯更熟悉這些車車，因為曾經接到小讀者來信指正：宅配車阿力在雲梯車裡被打錯名字了。（阿力其實在第一本只出現一次K）想掌握最新的海邊市車車，請務必參考各書最後的蝴蝶頁，看看帥氣又認真的工作車和配合的工作人員。
除了車車，我想請讀者特別留心鎌田步在繪本裡，所描繪和工作車配合的工作人員。鎌田在現場採訪時，發現這些認真的工作人員都很酷、很自信。所以他除了為主角車車畫了不同角度——斜視、側視和正面的畫面，也沒有忽略和車車配合的工作人員。我最喜歡的一幅是「雲梯車威威」的封底畫面（我很想一起入鏡），一位消防員站在高高的雲梯車籃架裡，一位坐在雲梯操控臺上。他們的制服和進入火場救火的消防員不同。雖然文字沒有描述這些細節，但是他把這些一一如實呈現在繪本裡，真的做到讓讀者想進去現場一起冒險。
從第一本「救護車彼得」出版時，小讀者就一直敲碗、許願的《垃圾車拉拉》終於要出任務了。對工作有高度熱忱的拉拉，竟然也會抱怨工作，它究竟發生了什麼事呢？希望看完後，大小讀者除了主動做好垃圾分類的習慣，也懂得和別人分享挫折，然後在生活裡重新獲得力量。
你是不是也很想和他們一起拍照。
圖出自：《雲梯車威威出任務》（小天下出版）。
路人的目光都集中在救護車彼得上，將瞬間的緊張氣氛凝結在畫面上。
圖出自：《救護車彼得出任務》（小天下出版）。
可不要小看幼幼繪本：這個救災現場從出動的救援車輛，現場人員的管制作法都如實呈現。（很開心又看到彼得和康康。）
圖出自：《垃圾車拉拉出任務》（小天下出版）。 《警車阿龍出任務》新書上市 ◆博客來：https://bookstw.link/8mu6yz ◆誠品：https://pse.is/8mu74p ◆MOMO：https://pse.is/8mu7dl
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