買那麼多書，孩子還是不喜歡閱讀？父母可試著檢視自己：孩子在閱讀的時候，我們在做什麼

喜歡閱讀除了孩子要自主，大人本身也要閱讀習慣養成。如果，爸媽本身也沒有看書習慣，甚至總在一旁滑手機，但卻要求孩子喜歡閱讀？

文/ 林怡辰
2022-12-06 (更新：2023-05-29)
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編按：

喜歡閱讀除了孩子要自主，大人本身也要閱讀習慣養成

很多爸媽都會買大量的書籍給孩子，知識的、創意的、趣味的，書擺得家中滿滿滿，希望孩子養成閱讀習慣。但是，有些孩子並不買單...也許是書籍太艱澀沒有興趣，或總被要求要看知識類書籍，或者，爸媽本身也沒有看書習慣，甚至總在一旁滑手機，但卻要求孩子喜歡閱讀？

想要孩子喜歡，請好好地把閱讀當一回事

家中找一個安靜的閱讀角落，選一本以情節生活化、趣味性高、具有想像力的有趣作品，大人自己也挑一本，或是共讀，每天進行一小時左右。

在小學將近二十年，在親子閱讀的演講場合，只要師長請我推薦橋梁書，我都第一推薦：神奇樹屋！

小時羨慕多拉Ａ夢有任意門，而穿越時空總是孩子幻想中不變的第一名。小兄妹藉著神奇的樹屋，從六千多萬年的恐龍時代到現在，從宇宙月球到各國，只要說出來的人物、時代、歷史大事件，一本本，都彷彿就像小時喜歡的任意門，翻開神奇樹屋的書頁翱翔，滿足一切想像，還能加上自己想法，嚮往的人事物和時代就近在眼前發生，這樣遊遍各種時空，還能闔上書，準時和家人吃晚餐。

而對於擔任閱讀推廣人多年的我，更推薦這套書裡的優美的翻譯文詞，在孩子剛接觸文字之際，良好的品味是由接觸許多好作品而來。中英皆美，不管學習中文或英文，簡潔優美，每翻一頁都在累積孩子的語文能力。尤其英文作者和中文譯者的功力，再涉入不同事件的時候，孩子已經不是簡單的旁觀者，而是在一個個場景、驚險的冒險中，成為事件的其中一人，孩子跟著哥哥傑克和妹妹安妮，代入自己，看見他們的驚慌、害怕、開心、恐懼、狂喜，在一個個事件中，同理、體驗當時的時光背景人們的感受，文學的魅力猶在此，另孩子不捨放手，一本接著一本。無形中，同理和各式時空背景，經由感受和情緒，輕易的吸收龐大的歷史知識細節。

而神奇樹屋已經出版多冊，對剛開始接觸橋梁書的孩子，熟悉的樹屋和小兄妹，可以減少許多閱讀的恐懼，開心踏入書堆中；而對於忙碌的師長來說，這樣一套書籍，一本本啃食下去，再加上有神奇樹屋小百科的科普配合閱讀，不僅輕鬆就解決了孩子閱讀偏食的問題，更可以主題和素養的閱讀，針對某個主題做統整的思考。只要推第一本，就一本本啃食下去，真是一大福音。

神奇樹屋特別篇，也漸漸隨著小讀者成長，內容和題材也更加精緻和深入，像是特別篇第一集的棒球大日子就到1947年紐約的艾比斯球場、第二集就遇到德州颶風、第三集遇到了古羅馬哲學皇帝......當孩子讀過神奇書屋，還可以在整套書當中選擇書籍進行主題閱讀，真的是一舉數得！

在第三集中，小兄妹到達了一千八百多年前的古羅馬軍營，並在多瑙河遇到了古羅馬哲學皇帝馬可・奧理略，在過程中接觸了許多軍隊中飲食、製造和行軍的點滴，對於古羅馬時的時代背景、軍隊生活，似乎在紙上親身體驗的一遍。作者還無痕的讓兩兄妹隨時記錄檢視，和馬可・奧理略一樣，每天省思紀錄，將心中的思考沈澱下來，最後成為《沉思錄》一書，跟著小兄妹這樣冒險一番，還差點被當成是間諜，驚險過程中，記錄下的隻字片語，都是事件情感的流露，不需要字字斟酌，但時時紀錄，就是思考過的痕跡，實在佩服作者巧思，將小兄妹和哲學皇帝連結起來，對人物更有感，和閱讀的孩子實質產生化學變化。

閱讀的過程中，發現用字精簡，敘述明快，大量對話恰到好處，分段分行，圖文皆美，實在讀來很有成就感。篇幅其實不大，有一半是英文，所以很適合剛踏入橋梁書的低年級孩子，成功機會很高。而閱讀完中文後，也常見到學生翻閱後面英文部分，用字不難，又加上已經讀過的中文故事為底，更容易猜測、跳躍，如果教學上可以善加利用，更是學習英語最佳利器。

「在自己內心深處尋求，往往能找到一股隱藏在內的力量」、「在你早晨起床時，想想這是多麽珍貴的恩典，可以活著，可以思考，可以享受，可以去愛......」，書中偶然出現哲學皇帝馬可・奧理略的短語，最後再簡介人物生平，也留下一點線索，讓有興趣的孩子有跡可循，持續往更深的地方走去。

如果您的孩子正在繪本到橋梁書的路上，或是閱讀偏食、找不到喜愛的書，這樣，神奇樹屋包羅萬象，從棒球、足球、戰爭、災難、恐龍、偉人等，已經有無數的孩子入坑，享受在書頁中穿越古今，翱翔時空，請務必不要錯過喔！

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